indocencia

1. ENSAYO DE
“LA INDOCENCIA”









La indocencia
Gerardo costilla
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Es un ensayo que nace de un mal estar provocado por los resultados que arrojan las evaluacionesnacionales e internacionales que demuestran que México atraviesa por una profunda crisis en: bajo índice de aprovechamiento, re-probación, ausentismo, deserción, y desigualdad.
Los estudiantesacusan a la escuela de aburrida, monótona, autoritaria, impositiva y sobre todo ajena a sus intereses y necesidades.
Los docentes acusan a los alumnos de irresponsables, de actuar sin pensar, deviolencia, adicciones, falta de interés por construir sus propios saberes.
La escuela de principio del siglo XXI está acusada de estar al servicio del pensamiento Neoliberal, de estar sujeta a los procesosimpuestos por la globalización económica.
Lo cierto es que, desde hace décadas, la Escuela tiene el problema de no servir más que como almacén de niños. Educación, formación e instrucción, estánsupeditados, no ya a la Producción de bienes de consumo, que hasta cierto punto es su fundamento y finalidad, sino al horario de la misma. En consecuencia, los Maestros, se han visto reconvertidos enniñeras y su alumnado cada vez se comporta más en consecuencia con dicha labor, en un proceso involutivo social de la conducta retroalimentado que se viene gestando desde largo y del que ha emergidola nueva generación de docentes con idónea disposición para impartir su experiencia académica escolar adquirida desde niños sin la más mínima fricción intelectual entre objetivos del claustro yresultados obtenidos, donde en vez de perseguir como antaño elevar el nivel de los alumnos, se buscará por todos los medios acercar a ellos el de los profesores.
El disimulo de la función docente, cuáles, reservar por parte de las élites económicas un estadio acomodado a la progenie de las clases medias para que se ocupen de inculcar desde la infancia la obediencia y el sometimiento de los alumnos...