indochina francesa

INTRODUCCIÓN
 Descolonización indochina francesa
La independencia de Indochina fue el resultado de una larga lucha desde finales del siglo XIX
hasta 1954 contra las potencias coloniales y que terminó con el conflicto armado ocurrido en el
antiguo protectorado de la Indochina francesa, dentro del marco de las guerras coloniales del
siglo XX, y que tuvo como escenario desde sus inicios losactuales territorios de Laos, Camboya y
Vietnam en el sureste asiático.


Orígenes del conflicto:

A principios del siglo XX, la conquista del sureste asiático por las potencias occidentales había
concluido, dejando sólo al reino de Siam como un Estado-tapón para evitar posibles conflictos
entre Gran Bretaña y Francia en la zona, pero el colonialismo creó un sentimiento de opresión
externaque provocó una afirmación de la personalidad nacional y la unidad étnica, en la que los
líderes e intelectuales buscaban sus raíces para revalidar su lengua, folclore y patrimonio
cultural.
La disgregación de las antiguas estructuras feudales hizo surgir nuevas clases sociales que
tendieron a combatir a Occidente con sus propias armas, reivindicando poder económico,
libertades democráticas,la autonomía o la independencia; con lo que el imperialismo occidental
creó las condiciones para la rebelión contra sí mismo. En el caso de Asia, la rebelión fue dirigida
también contra las estructuras atrasadas de su propio sistema, y el nacionalismo se desarrolló
por oposición a la dominación europea con mayor virulencia en aquellas zonas donde la
penetración occidental fue más pronto.Después de la fase de conquista y pacificación, los franceses implantaron su sistema de
administración y el fracaso de la resistencia hizo comprender a las élites locales que para vencer
a los occidentales debían servirse de sus propias armas, para lo que empezaron a estudiar las
ciencias europeas.
La formación del nacionalismo se vio involuntariamente favorecida por la propia accióncolonizadora, que con el desarrollo de las comunicaciones y la centralización de la
administración, acabó con el marco estrictamente lugareño de los acontecimientos y puso en
contacto a pueblos que, si bien antes se repudiaron o se ignoraron, terminaron conociéndose y
descubriendo que tenían múltiples afinidades entre sí.
También la influencia ideológica fue un factor muy importante en la formación de laconciencia
nacional, que no se extendió a través del sistema de enseñanza oficial restringido por los
franceses, sino a través de la circulación clandestina de libros prohibidos que trataban sobre
temas de filosofía y política occidental y que eran leídos y estudiados ávidamente por los
jóvenes intelectuales, descubriendo en ellos ideas que hablaban de libertad e igualdad que
brillaban porsu ausencia en las colonias.
La Administración francesa hizo todo lo posible por mantener el control sobre el Protectorado
centralizando el poder en Saigón como capital colonial, nombrando un Gobernador general que
disponía de amplios poderes generales y limitando el acceso de la población local a la educación
y a los puestos clave.
Para reforzar su gobierno, altamente represivo sobre laregión, los franceses instauraron
medidas que prohibían la libertad de expresión, reunión o asociación y promovieron la
enseñanza de un sistema de escritura inventado por misioneros del siglo XVIII, con la finalidad
específica de eliminar la influencia cultural china en la zona y, de esta manera, la de los
intelectuales y líderes que promovían la resistencia.
En Camboya, fue la religión más que elnacionalismo en si el que desempeñó un papel
importantísimo en el crecimiento de la conciencia nacional; el Budismo actuaba como símbolo
de reagrupación de las masas ante una causa común, hacer frente al extranjero invasor de
religión diferente para defender los valores tradicionales, y su prestigio se vio resaltado debido
al brillante comportamiento de sus sacerdotes como líderes de la...