Induccion De Proceso Pedagogicos

* Estructura Curricular

La estructura curricular es el instrumento metodológico que permite sintetizar los módulos de formación, con sus respectivos tiempos y secuencialidad necesarios y suficientes para formar grupos humanos en una determinada ocupación o profesión

* Módulo básico
Es encargado de desarrollar competencias tales como: desarrollo del lenguaje escrito, hablado, eldesarrollo de la comunicación, de la capacidad para resolver problemas de cálculo, a asumir comportamientos válidos social y éticamente, a trabajar en equipo, y, en definitiva, a continuar un proceso permanente de superación y mejoramiento constante.

* Módulo de formación
Se diseñan con el objeto de desarrollar en los seres humanos los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que loshagan competentes en aquellas áreas comunes de una familia ocupacional o profesión.

* Módulo específico
Se diseñan con el propósito educativo de facilitar el desarrollo de habilidades, destrezas y conocimientos muy particulares y propios de una ocupación o profesión.

1. ¿Qué características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofreceel SENA?
Es una persona con conocimientos técnicos, tecnológicos, con actitudes y valores que le permiten desenvolverse en la sociedad, con un pensamiento crítico y creativo que le genera oportunidades en su trabajo y en su vida diaria.
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2. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formaciónpermanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?

Para cualquier profesional que se desempeñe como instructor debe ser importante desarrollar estas cuatro características, ya que son fundamentales para brindar una capacitación integral y completa a sus alumnos.
Personalmente considero que se debe trabajarse más en el desarrollo de laequidad social, que tiene que ver con la justicia e igualdad social y la integridad, permitiendo desarrollar una amplia gama de aptitudes y conocimientos que le van a permitir al estudiante desenvolverse en la sociedad.

3. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica

* Transferir y apropiar críticamente lasdiversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidad regional y cultural, así como las variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de empresas. 
*
Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes
educativos proyectados hacia el futuro. 
*
Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y
tecnología,con entidades del estado, centros de desarrollo tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y empresarios, para desarrollar actividades científicas y
tecnológicas, proyecto de investigación y creación de tecnología, así como programas de competitividad y desarrollo tecnológico que impulsen la productividad del país. 

*Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologías
transversales, apoyados por las redes de especialidades en los centros de formación. 
5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:
Areas de desempeño laboral
Niveles de formación
Áreas ocupacionales
Oficios

*Áreas
de desempeño laboral: hace referencia a las diferentes ocupaciones que puede desempeñar un profesional. 

* Niveles deformación: son los diferentes grados de conocimiento y habilidades que puede alcanzar un profesional.
* Áreas
ocupacionales: son los niveles de formación y desempeño.

* Oficios:
son las distintas tareas, que puede desarrollar un profesional, en las áreas...