induccion procesos pedagogicos

DESARROLLO ACTIVIDAD UNIDAD 2


Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de Henry Giroux (1990): “[…] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanosactivos y críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos.”

Cuando se habla de un docente “intelectual transformativo” nos referimos a un profesor, instructor,docente, tutor que puede crear sus propios contenidos tomando cada uno de los intereses, necesidades y características de sus estudiantes en la búsqueda de ciudadanos activos y críticos.

“En laactualidad la función del docente como intelectual transformativo se ha venido perdiendo debido a una serie de reformas educativas que muestran escasa confianza en la habilidad de los profesores paraejercer un liderazgo intelectual y moral a favor de la juventud de las escuelas públicas del país, todo esto se da por ignorar el papel que desempeñan los profesores en la formación de losestudiantes, también hay reformas que dejan a un lado la inteligencia el punto de vista y la experiencia”1.

Pero sin importar que la reforma educativa no colabore no podemos olvidar que Si la escuelaes nuestro segundo hogar los maestros serian nuestros segundos padres y ejemplos a seguir si todos mostramos que si se puede construir una Colombia digna llena de paz las futuras generaciones lolograran. El papa francisco (cardenal Jorge Mario bergolio) en sus pensamientos nos ha dicho que “el rol del educador es como un alfarero, es decir que el docente debe poner las manos en el barro, con estocontribuirá a su patria creando nuevas personas.


Los docentes trasformativos pretenden construir una sociedad más humana y más justa a través de sus alumnos. Para construir una sociedadcomo la que acabo de describir debemos iniciar como en todo primero por uno mismo, por esta razón si el docente quiere instruir a sus alumnos primero debe dar el ejemplo. Primero debe demostrar ser un...