Induccion Procesos Pegagogicos Uno

Subsistemas que desarrolla el sistema
El Sistema Nacional de Formación para el Trabajo impulsa el desarrollo de los siguientes subsistemas:
Formación por Competencias: Contempla aspectosrelacionados con:
Metodologías para diseñar y desarrollar currículos por competencias laborales y su organización.
Formación y certificación de docentes por competencias laborales.
Reestructuraciónde los procesos de administración educativa.
Implementación y fortalecimiento de los ambientes de aprendizaje.
Orientación ocupacional y profesional.
Acreditación de la oferta educativapor competencias.
Articulación de la oferta, que permite:
La interrelación con entidades formales (de ciclo básico, medio o superior), No formales o Informales, en la medida que participen de laspolíticas del Sistema y hagan oferta de formación y evaluación con base en competencias.
El tránsito de los usuarios hacia uno u otro sistema se mediante mecanismos de transferencia entre esteServicio Educativo y el Sistema Nacional de Formación para el Trabajo.
El suministro de información y retroalimentación hacia el Servicio Educativo, para que en el nivel básico el área de educaciónen tecnología (grados 0 a 9) y en el medio (grados 10 y 11) se desarrollen las competencias básicas y genéricas del futuro trabajador colombiano.
Normalización
Su objetivo es promover un sistemanormalizado para asegurar la calidad de la formación, evaluación y certificación, lo cual requiere de la aplicación sistémica de métodos y actividades que fomenten la unidad conceptual y procedimental,que beneficie a todos los actores, optimice el uso de recursos disponibles, y genere unidad técnica y operativa en el Sistema de Formación para el Trabajo.
Este subsistema define Normas yTitulaciones de Competencia Laboral para el talento humano de los sectores económicos, desde los niveles operativos hasta los directivos, para los docentes, evaluadores, auditores internos y externos y...