Induccion a los procesos pedagógicos taller 1
Páginas: 5 (1244 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2013
1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina
Estructura Curricular: Es el conjunto de Contenidos, Procedimientos y actitudes que deben ser llevadas a cabo para la armonía de cualquiera organización... además de lo que se le llama la planificación, esta esta dividida por tres momentos en el currículo.
El currículo Legal: leyes, constitución, decretos, todo lo queeste en blanco y negro lo cual te diga como proceder.
El currículo Real: Es como en realidad se procede y muchas veces no guarda estrecha relación con el currículo legal por diversas influencias.
El currículo Oculto: son aquellas influencias o intereses los cuales se mueven tras el currículo real lo cual hace que la incongruencia entre la ley y la realidad sean más grandes...son los motivos quetras bambalinas deterioran las estructuras organizacionales.
La estructura curricular así mismo es la plataforma de planificación y organización de los esquemas que rodean al hombre en sus aspectos de educación, cultura, trabajo, administración y otros.
Módulo básico: Conjunto de ramas del saber que desarrolla en el individuo competencias aptitudinales, actitudinales, comunicativas yargumentativas con el fin de que pueda tomar decisiones y acciones en el entorno donde interactúa.
Módulo de formación: Es una de las características de la estructura curricular, que permite el desarrollo social, axiológico, tecnológico y actitudes de los seres humanos, que permite lograr la formación profesional.
Módulo específico: Conjunto de asignaturas propias del programa de formación y quedesarrollan en el individuo competencias específicas y habilidades particulares, para su quehacer en el entorno laboral donde se vaya a desempeñar.
2. Características de un profesional sena:
Es una persona con actitudes, valores, pensamiento creativo con conocimientos técnicos y tecnológicos que le permiten desenvolverse en la sociedad teniendo la oportunidad de abrirse campo en lo personal yprofesional.
3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA
Las cuatro son importantes para cualquier instructor de SENA. Pero desde mi perspectiva como instructor haría énfasis en laintegralidad porque para poder desarrollar cual quiera de las otras características hay que ser íntegro y porque la integralidad es un valor moral y ético con todo lo que desarrolla una persona.
4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica
Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados enlas diversas organizaciones empresariales y culturales; transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidad regional y cultural, así como las variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de empresas. Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro.
Acordaralianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con entidades del estado, centros de desarrollo tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y empresarios, para desarrollar actividades científicas y tecnológicas, proyecto de investigación y creación de tecnología, así como programas decompetitividad y desarrollo tecnológico que impulsen la productividad del país.
Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologías transversales, apoyados por las redes de especialidades en los centros de formación.
La prestación de servicios tecnológicos y la investigación aplicada son actividades que complementan la formación profesional.
5. De acuerdo...
1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina
Estructura Curricular: Es el conjunto de Contenidos, Procedimientos y actitudes que deben ser llevadas a cabo para la armonía de cualquiera organización... además de lo que se le llama la planificación, esta esta dividida por tres momentos en el currículo.
El currículo Legal: leyes, constitución, decretos, todo lo queeste en blanco y negro lo cual te diga como proceder.
El currículo Real: Es como en realidad se procede y muchas veces no guarda estrecha relación con el currículo legal por diversas influencias.
El currículo Oculto: son aquellas influencias o intereses los cuales se mueven tras el currículo real lo cual hace que la incongruencia entre la ley y la realidad sean más grandes...son los motivos quetras bambalinas deterioran las estructuras organizacionales.
La estructura curricular así mismo es la plataforma de planificación y organización de los esquemas que rodean al hombre en sus aspectos de educación, cultura, trabajo, administración y otros.
Módulo básico: Conjunto de ramas del saber que desarrolla en el individuo competencias aptitudinales, actitudinales, comunicativas yargumentativas con el fin de que pueda tomar decisiones y acciones en el entorno donde interactúa.
Módulo de formación: Es una de las características de la estructura curricular, que permite el desarrollo social, axiológico, tecnológico y actitudes de los seres humanos, que permite lograr la formación profesional.
Módulo específico: Conjunto de asignaturas propias del programa de formación y quedesarrollan en el individuo competencias específicas y habilidades particulares, para su quehacer en el entorno laboral donde se vaya a desempeñar.
2. Características de un profesional sena:
Es una persona con actitudes, valores, pensamiento creativo con conocimientos técnicos y tecnológicos que le permiten desenvolverse en la sociedad teniendo la oportunidad de abrirse campo en lo personal yprofesional.
3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA
Las cuatro son importantes para cualquier instructor de SENA. Pero desde mi perspectiva como instructor haría énfasis en laintegralidad porque para poder desarrollar cual quiera de las otras características hay que ser íntegro y porque la integralidad es un valor moral y ético con todo lo que desarrolla una persona.
4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica
Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados enlas diversas organizaciones empresariales y culturales; transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidad regional y cultural, así como las variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de empresas. Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro.
Acordaralianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con entidades del estado, centros de desarrollo tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y empresarios, para desarrollar actividades científicas y tecnológicas, proyecto de investigación y creación de tecnología, así como programas decompetitividad y desarrollo tecnológico que impulsen la productividad del país.
Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologías transversales, apoyados por las redes de especialidades en los centros de formación.
La prestación de servicios tecnológicos y la investigación aplicada son actividades que complementan la formación profesional.
5. De acuerdo...
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