Induccion a los procesos pedagogicos

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 2

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|CUESTIONES|
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|Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido. |
|Rt// En el estudio se dice que un individuo aprende a través de un proceso activo, cooperativo, progresivoy autodirigido, que apunta a encontrar significados y construir conocimientos que surgen, en la medida de lo posible, de las experiencias de los |
|alumnos en auténticas y reales situaciones. La posición del alumno cambia, puesto que progresivamente debe asumir la responsabilidad de sus propios procesos de aprendizaje. Cambia la posición del docente, quien deja de ser la única fuente deinformación y|
|se convierte en un activo participante de la comunidad de aprendizaje, pues define un clima estimulante en el plano intelectual, que funciona como modelo para la definición y solución de problemas |
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|Según el documento de la unidad “EL MAESTRO DE HOY”, cual es el rol que debe desempeñar el docente. |
|Rt// Setrata de ser solícito con quien aprende sin ser posesivo… |
|Enseña a aprender: Su tarea se centra en acompañar al estudiante para que entienda que es lo que hace cuando aprende. Por ejemplo, lo hace caer encuenta de si está recopilando información, si está estableciendo hipótesis, si está comparando. Su lugar en |
|el proceso de aprender es fundamental pues es una guía y no un mero auxiliar de tecnología de la información. |
|Tiene alta autoestima: Está segurode lo que es y no lo defiende bajo posiciones fanáticas o autoritarias. Desde su identidad promueve la tolerancia hacia lo diferente. Un maestro con baja autoestima difícilmente puede generar entusiasmo y pasión por el |
|saber.|
|Maneja la incertidumbre: El conocimiento cambia constantemente y el maestro sabe que lo que debe dominar son las operaciones cognitivas que están detrás del aprendizaje (identificar, comparar, clasificar, analizar, sintetizar, entre otras). No se asusta |
|frente a lo nuevo pues tiene las herramientas mentales...