Induccion a los procesos pedagogicos

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 1

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:
Estructura Curricular: Es un Conjunto organizado de Módulos de Formación, específicos, que llevan a la certificación académica de varias opciones de formación profesional, dando cumplimiento a las expectativas de los sectores productivo y social, lo cual facilita laformación del aprendiz y el talento humano .
Módulo básico: Su objeto es desarrollar las competencias generales o totales de las personas, así por ejemplo: desarrollo de la comunicación, del lenguaje escrito, hablado, la capacidad de dar solución a problemas de cálculo, comportarse social y éticamente, trabajo en equipo; buscando el mejoramiento continuo y constante.

Módulo de formación: Soninstrumentos que orientan al aprendiz sobre la adquisición de técnicas o métodos e instrumentos para estar bien capacitado y competente, desarrollando sus habilidades y competencias ocupacionales y profesionales.
Módulo específico: Están diseñados para facilitar el desarrollo de habilidades y destrezas propias de cada persona y profesión de acuerdo a su ocupación.

2. ¿Que características tiene unapersona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?
Es una persona   integra, recursiva y creativa, ya que constantemente se esta actualizando, posee amplios conocimientos técnicos y tecnológicos, con valores y ética en la parte social, lo que le permite tener varias opciones de empleo y mejor calidad de vida. Todo lo anterior a través de:Organización modular: Criterios de flexibilidad en función de las necesidades de formación y posibilidad de salir al mundo productivo. Requiere actualización permanente.
Aprendizaje teórico-práctico: Reune la teoría y la práctica, tanto en el aprendizaje como en situaciones reales de trabajo.
Utilización de pedagogías innovadoras: Utiliza pedagogías innovadoras haciendo énfasis en elaprendizaje autónomo y el trabajo en equipo. Requiere de una cultura que logre la innovación y la creatividad.
Comprensión y valoración de lo social y ambiental: Comprensión de la realidad social, económica, política, cultural, estética y ambiental, con el objetivo de lograr comportamientos adecuados dentro de la convivencia y la tolerancia, contribuyendo a un desarrollo sostenible y laresponsabilidad social con el mundo.
Diseño en función de competencias: Competencias adquiridas y las naturales del trabajador en un ambiente productivo de acuerdo a las competencias laborales detectadas y sistematizadas en el análisis.

3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desdesu perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?
Las cuatro son de gran importancia para cualquier instructor del SENA. Pero desde mi perspectiva como instructor haría énfasis en la La formación permanente. Porque reconoce que las personas sin distinción de edad y género aprenden a través de toda su vida, en razón de su cotidiana interacción con losdemás y con el medio productivo. También porque la formación y capacitación continua hace que las personas se mantengan actualizadas y por ende más competitivas y busquen una mejor calidad de vida, siendo y sintiéndose útiles para la sociedad.

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica
• Reconocer e identificarlos procesos y cambios tecnológicos
• Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro.
• Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con diferentes entidades.
• Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologías transversales....