Induccion a los procesos pedagogicos

TALLER No. 2 INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

CUESTIONARIO

1. Averigua qué factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido.

El aprendizaje autodirigido es un método de enseñanza en el que el estudiante asume la iniciativa en el diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje, la formulación de los objetivos, la elección y búsqueda de los recursos humanosy materiales para el aprendizaje, selecciona las estrategias para mejor aprender y evalúa los resultados obtenidos. El profesor actúa como facilitador y es un recurso más de este tipo de aprendizaje.
Un clima de aprendizaje auto dirigido requiere de un conjunto de factores integrados como: la información (los insumos necesarios), la interacción (las relaciones que se presentan entre los diversossujetos que intervienen en los procesos de enseñanza y de aprendizaje), la producción (los productos que se esperan lograr), y la exhibición (el producto obtenido como evidencia de la apropiación y construcción del conocimiento en su fase de evaluación). Se han identificado numerosos rasgos asociados con el auto aprendizaje, destacando: habilidad para ser metódico y disciplinado; colaborativo einterdependiente; abierto, creativo, curioso y motivado; persistente y responsable; confidente y competente; reflexivo y autocrítico. El aprendizaje auto dirigido es un proceso activo que estimula la adopción de estrategias de aprendizaje profundo.

2. Según el documento de la unidad “EL MAESTRO DE HOY”, cuál es el rol que debe desempeñar el docente.

Debe ser una persona en esencia,proactiva; es decir, que se mueva por valores, que sepa lo que necesitan sus aprendices y actúe en consecuencia. La Proactividad que es una actitud en la que el sujeto asume el pleno control de su conducta vital de modo activo, implica la toma de la iniciativa en el desarrollo de acciones creativas y audaces para generar mejoras, haciendo prevalecer la libertad de elección sobre las circunstancias de lavida. El docente de hoy, debe ser un verdadero líder, estar convencido de lo que hace, querer lo que hace, estar seguro de lo que es y tener sus metas muy bien definidas, estar abiertos a la evolución del conocimiento y reconocerlo como un elemento dinámico. Debe saber guiar y asesorar a sus aprendices para que puedan resolver sus dudas e inquietudes, responder por los resultados que se den en sucurso o área en la cual se desempeña, debe demostrar   mucho entusiasmo e interés por sus conocimientos y su manera de transmitirlos, para que sean asimilados con mucha pasión   por sus alumnos. Debe ser claro en su forma e comunicarse y tener una buena capacidad de resolver conflictos y establecer una buena convivencia.

3. ARGUMENTA

Emite tu opinión frente a los siguientes postuladosPOSTULADO | TU OPINIÓN |
El estudiante es el centro de cualquier proceso formativo. | Todo proceso formativo esta diseñado para enseñar y formar, y está dirigido a personas (estudiantes, alumnos, aprendices), o como se le quiera llamar al que toma la decisión de aprender. Es en función de la preparación de alumnos de alta calidad y valores, que se desarrolla toda una estructura curricular einfraestructura educativa. Por ello es el estudiante el centro a donde apunta este proceso. |
Las instituciones educativas preparan las nuevas generaciones para recibir, conservar y enriquecer la herencia cultural de la humanidad. | En el aspecto cultural ancestral considero, hay que preparar a las nuevas generaciones para recibirla, conservarla y enriquecerla, sin embargo, esta preparación solo se daverdaderamente con la formación en aéreas del conocimiento, muy específicas (sociología, antropología, historia, etc.). Las instituciones deben considerar y estar siempre de acuerdo con este precepto: individuo-sociedad-cultura-profesión, bien articulado y armonizado. |
En las instituciones educativas el bienestar del estudiante esta a cargo de todos los miembros que constituyen la comunidad...