Induccion a los procesos pedagogicos

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:
 Estructura Curricular
Conjunto de componentes organizadores que permite resumir los patrones o modelos de formación teniendo en cuenta los tiempos y secuencia necesaria para capacitar grupos de personas en un oficio o profesión.
 Módulo básico
Son los conocimientos previos quepermiten el inicio para desarrollar la pedagogía, comprendiendo el desarrollo de las competencias generales o globales de las personas (desarrollo de lenguaje escrito, hablado, el desarrollo de la comunicación entre otros).

 Módulo de formación
Es Eje de una estructura curricular con el propósito de encontrar en evolucionamiento de los seres humanos conocimientos habilidades, destrezas yactitudes que los haga propio en su oficio o profesión.

 Módulo específico
El modulo especifico es centrarse en una preparación de educación especial o materia exclusivamente donde nos da una respuesta a las habilidades destrezas y conocimientos propios de un oficio o profesión.

2. ¿Qué características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece elSENA?

De acuerdo a las características que tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional incorpora el desarrollo de valores y habilidades de relación y comunicación para contribuir al fortalecimiento de la convivencia y la participación en una sociedad en conflicto con diferencias étnicas, económicas y sociales.
Presenta las siguientes características:
 Laequidad social.
 La integralidad.
 El trabajo productivo.
 La formación permanente.

3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?

Mi perspectiva es transmitir losconocimientos teniendo en cuenta la aplicación de las cuatro características en base a la formación profesional teórico-práctico de carácter integral desde el eje principal trabajo productivo. En esencia la orquestación de estas cuatro características hace del aprendiz y el instructor competente.

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional ytecnológica

1. Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados en las diversas organizaciones empresariales y culturales.
2. Transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta la diversidad regional y cultural, así como las variedades de sectores de actividad económica, tamaños y tipos te empresas.
3. Incorporar en los diseñoscurriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro.
4. Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con entidades del estado, centros de desarrollo tecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de bases tecnológicas, universidades, gremios, trabajadores y empresarios para desarrollar actividadescientíficas y tecnológicas, proyecto de investigación y creación de tecnologías, así como programas de competitividad y desarrollo tecnológico que impulse la productividad del país.
5. Organizar y ejecutar programas regionales y nacionales de formación con tecnologías transversales apoyados por la redes de especialidades en los centros de formación.

5. De acuerdo con el capítulo “FormaciónProfesional y el mercado de trabajo”, en sus propias palabras y en no más de dos líneas defina:

 Áreas de desempeño laboral: es un sector productivo clasificado por competencias de acuerdo a las capacidades o actitudes de quien las realice o presente y tiene como fin producir bienes y servicios.
 Niveles de formación: grados adquiridos a través de los avances para el logro de objetivos o metas...