induccion a procesos pedagogicos

Servicio De Aprendizaje ( sena )
Unidad # 2
Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo Del Pensamiento




Síntesis unidad #2


Preparado Por:
Olfer Ricardo Malaver Arias




2013Síntesis unidad #2


La teoría de que la inteligencia no es única, sino que consiste, en realidad, en siente inteligencias (aproximadamente). Su teoría está influenciada porotras como la de Jenry Forod, quien defendió la modularidad de la mente: la mente humana estaría organizada en módulos distintos con escasa conexión y relación entre sí, que tiene responsabilidadesdiferentes. Así, la mente tendría un funcionamiento heterogéneo y no homogéneo. 
La inteligencia emocional nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos delos demás, tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social, que nos brindará mayoresposibilidades de desarrollo personal.
El aprendizaje significativo va más allá de una simple composición de conocimientos que despierten el interés de unos cuantos, esté tiene que ver máscon el desarrollo de un método de estudio donde los sujetos interpreten y den un verdadero significado de los conocimientos así como su verdadera interpretación en la sociedad donde se desarrollan.Los aprendizajes significativos serán aquellos que los sujetos logren por la manipulación de los objetos y por el verdadero valor significativo que aporte a cada uno de ellos.
usode analogías ha sido señalado como uno de los modelos más utilizados 
por los maestros para acercar a los estudiantes a la comprensión de un tema
dentro del proceso de enseñanza yaprendizaje de las ciencias. El presente 
estudio de caso corresponde a la interpretación de la clase de ciencias naturales 
de un profesor de grado noveno de un colegio privado de la ciudad de Bigote,...