induccion a procesos pedagogicos






PRESENTADO POR: yolanis aguilar

IBETH YOLANIS AGUILAR URIBE




PROFESORA:
JACQUELINE TAPIAS REALES







ACTIVIDAD SEMANA TRES







CENTRO AGROTURISTICOREGIONAL SANTANDER
COLOMBIA
2014

ACTIVIDAD 1: Estrategias para el desarrollo del pensamiento. De manera creativa y con el uso de imágenes, deberán realizar un listado con la definición,características y un ejemplo de cada una de las siguientes estrategias para el desarrollo del pensamiento:
a. Uve Heurística.

b. Mentefactos.

c. Proyecto de Aula.


A: UVE HEURÍSTICA: Una VHeurística es una técnica que se utiliza como ayuda para resolver un problema o para entender un procedimiento. La técnica de la V Heurística fue desarrollada en principio para ayudar a estudiantes yprofesores a clarificar la naturaleza y los objetivos del trabajo en el laboratorio de ciencias. La V fue el resultado de veinte años de búsqueda por parte de Gowin de un método para ayudar a los estudiantesa comprender la estructura del conocimiento y las formas que tienen los seres humanos de producir este conocimiento. La V se deriva del método de las cinco preguntas, un esquema desarrollado por Gowinpara desempaquetar el conocimiento en un área determinada.
El diagrama UVE es una técnica para ilustrar la relación entre los elementos conceptuales y metodológicos que interactúan en el proceso deconstrucción del conocimiento o en el análisis de textos (novak y Gowin, 1988) un diagrama UVE se organiza en torno a un componente conceptual y otro componente metodológico que se refieren a unapregunta central. Sin embargo, todos los elementos funcionan de modo integrado para dar sentido a los acontecimientos y objetos observados en el proceso de producción o interpretación del conocimiento.La UVE de GOWIN es una técnica   que ilustra y facilita los elementos teóricos y metodológicos que interactúan en el proceso de conocimiento.


B: MENTEFACTOS: representación gráfica que se...