INDUCCION D

Páginas: 2 (314 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2015
BIENVENIDOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
DIRECCION DE EDUCACION ESPECIAL
MUNICIPIO ESCOLAR CABIMAS
CDOFSDF CABIMAS

Inducción a
la
DIVERSIDA
D Centro de Diagnóstico, Orientación, Formación y
Seguimiento para la Diversidad Funcional Cabimas

Dirección av. principal Andrés Bello, sector Ambrosio, Cabimas Zulia. Teléfono 0264/2413025
correoelectrónico cdofsdfcabimas@gmail.com

DIVERSIDAD FUNCIONAL
• Se dice que una persona tiene diversidad
funcional cuando tiene diferentes capacidades
que otras personas. Su condición, sea de una u
otraforma, hace que sus funcionalidades sean
distintas a las de otros seres humanos.
• Funciones físicas o psicológicas que varían o se
diferencian de lo que comúnmente se define
como normal.

TODOSFUNCIONAMOS PERO
DE MANERAS DIVERSAS

CLASIFICACION

Diversidad Funcional Visual

Diversidad Funcional Auditiva

Diversidad Funcional Intelectual

Diversidad Funcional Motora

Interferencias delAprendizaje
Desarrollador

Sujeto Talentoso

Bases Legales para la Inclusión de
Estudiantes con Diversidad Funcional
CONSTITUCION NACIONAL
Capítulo V
De los Derechos Sociales y de las Familias
Artículos81
Capítulo VI
De los Derechos Culturales y Educativos
102, 103

Bases Legales para la Inclusión de
Estudiantes con Diversidad Funcional
LEY ORGANICA DE EDUCACION
Capitulo 1
DisposicionesFundamentales
Artículo 6 Numeral 1 C

Bases Legales para la Inclusión de
Estudiantes con Diversidad Funcional
LEY NACIONAL DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
Capitulo II
Artículo 16

Bases Legales para laInclusión de
Estudiantes con Diversidad Funcional
RESOLUCION Núm. 2005
Del Ministerio del poder popular para la
Educación.
Nuevos lineamientos del MPPE para los
CDOFSDF y Coordinaciones de Educ. Especial Dinámica de Inclusión Escolar del Estudiante con Diversidad
Funcional

Escuela
de Educ.
Especial

Equipo
Técnico de
Inclusión

CDOFSDF

Núcleo
Familiar

Estudiante con
Diversidad
Funcional

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