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Páginas: 14 (3341 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2015
ntroducción
En el medio laboral, es muy común encontrarnos con el ingreso de personas que llegan a nuestras organizaciones y, por diversas causas, no reciben una adecuada capacitación básica que favorezca su integración rápida y efectiva a las empresas.
Según varios autores[1], se sabe que la efectividad de las acciones de un equipo de trabajo (independiente del área específica de trabajo),dependerá de la forma como cada miembro de su grupo realice el trabajo y lo integre con el resto del proceso productivo.
Esta condición está íntimamente relacionada con la forma como se lleven a cabo los programas de inducción y entrenamiento en cada una de sus secciones y, la correspondiente conexión entre ellas.
Elementos tan básicos como la presentación general de la organización y de suspolíticas, aspectos de seguridad, situaciones relativas al contrato laboral, capacitaciones y programas de desarrollo específicos para su oficio, y factores de riesgo entre otros, pueden presentarse como grandes obstáculos para lograr un buen acople y facilitar el rápido desarrollo de las actividades para las que fue contratada una persona; aún cuando es en estos momentos, al inicio de cualquier labor, quemás se necesita del apoyo, seguridad y aceptación para lograr la adaptación e integración del personal, en pro de favorecer el inicio y desarrollo del sentido de pertenencia por la empresa.
En este artículo se pretende, además de dar a conocer algunas consideraciones básicas para la elaboración de procesos de inducción en las organizaciones, llamar la atención y hacer un gran énfasis en elcompromiso que sobre éste tienen los directivos de las organizaciones favoreciendo o no la implementación de éstos.
1. Descripción general de un proceso de inducción y planteamientos iniciales
El propósito fundamental de un programa de inducción según autores[1], es lograr que el empleado nuevo identifique la organización como un sistema dinámico de interacciones internas y externas en permanenteevolución, en las que un buen desempeño de parte suya, incidirá directamente sobre el logro de los objetivos corporativos.
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Para que un programa de inducción y entrenamiento sea efectivo, debe permitir encausar el potencial de la nueva persona en la misma dirección de los objetivos de la empresa, por lo tanto, se considera que todo proceso de inducción deberá contener básicamente tres etapas quevan en concordancia con la adecuada promulgación y conocimiento de éstos:
Inducción general: información general, proceso productivo y las políticas generales de la organización.
Inducción específica: orientación al trabajador sobre aspectos específicos y relevantes del oficio a desempeñar.
Evaluación: evaluación del proceso de inducción y toma de acciones correspondientes.
Es fundamental que sele dé a este proceso un enfoque integral e interdisciplinario y que se desarrolle en un ambiente de excelente comunicación y participación, para que se puedan alcanzar los objetivos planteados.
1.1 Inducción general
En esta etapa, se debe brindar toda la información general de la empresa que se considere relevante para el conocimiento y desarrollo del cargo (dependiendo de éste, se profundizará enalgunos aspectos específicos), considerando la organización como un sistema. Sin embargo, es importante considerar que todo el personal de una empresa son vendedores o promotores (directos o indirectos) de la misma, lo cual hace que sea fundamental una orientación de todos hacia una misma imagen corporativa.
En esta etapa, se deberá presentar entre otros la siguiente información:
Estructura(organigrama) general de la compañía, historia, misión, visión, valores corporativos, objetivos de la empresa, principales accionistas y dimensión o tamaño de la empresa (ventas en pesos o toneladas al año).
Presentación del video institucional y charla motivacional.
Productos, artículos y servicios que produce la empresa, sectores que atiende y su contribución a la sociedad.
Certificaciones...
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