Inducción CNCI

SESIÓN 1
Esta sesión nos da la bienvenida al CNCI, ya que nos habla de la historia de la institución y en sí, que es: Nos dice que es una institución educativa integral donde se ofrecen estudios de:
+ Maestrías.
+ Licenciatura.
+ Bachillerato.
+ Especialidades.
Fue fundada el 6 de septiembre de 1994, inició como institución dirigida a capacitar cómputo e inglés conocida como ColegioNacional de Cómputo e inglés.
También la sesión nos orienta de a quien podemos acudir cuando lo necesitemos en el colegio, y nos habla del director del plantel que es la persona encargada de planear y dirigir los proyectos que se generen; los tutores/Profesores son los partícipes directos a nuestra formación académica y nos habla del cajero que es la persona encargada de los pagos de la institución.SESIÓN 2
Nos habla del reglamento que se imparte en la escuela, este se divide en 3 para su mejor entendimiento:
+ Condiciones de convivencia: Son las normas que se van a impartir con el objetivo de la convivencia entre todos los integrantes de la institución.
+ Derechos, obligaciones y sanciones: Los derechos que nos brinda la escuela pero si cometemos una falta al reglamento también haysanciones correspondientes.
+ Orden y Responsabilidad: Depende de nosotros y de la institución que tengamos una sana convivencia dentro del plantel para obtener una educación de calidad.
SESIÓN 3
El modelo educativo del CNCI y las sesiones de trabajo se imparten a través de:
+ Tutoría: El tutor es el que orienta y aclara las dudas y el alumno es el generador de su propio conocimiento.
+Sesiones Presenciales: Son para las ciencias exactas, el profesor es el que genera el conocimiento.
+ Sesiones en línea: Son las que se dan a través de internet.
Respecto a la organización del Tetramestre…
En el CNCI, hay tres tetramestres formados por cuatro módulos, que a su vez cada uno están integrados por cuatro semanas.

SESIÓN 5 (semana 2)
Nos habla de la autoestima, que es la suma de laconfianza y el respeto que debemos sentir por nosotros mismos. Y según el Dr. José A de León Fuentes a través de 10 puntos clave se puede construir nuestra autoestima, entre ellos y los más importantes están:
Reconocer que eres importante y único.
Valórate todos los días.
Reconoce del fracaso lo que debes mejorar.
Rodearte de personas positivas.
Haz un listado de tus éxitos.

SESIÓN 6
Estasesión nos sigue orientando hacia el desarrollo de nuestra persona, ya que habla de la motivación, y nos dice que es el conjunto de elementos o factores que determinan el comportamiento del individuo respecto a un estímulo cualquiera.
Hay 2 clases de motivación: El de deficiencia, es el que una persona depende de los demás para ser exitoso y el de desarrollo que es donde el individuo es másindependiente, hace las cosas por sí mismo y es menos pasivo, en el del desarrollo se desprenden otras 4.

SESIÓN 7:
Nos habla de la importancia de los valores, ya que son los cimientos de una educación encaminada a lograr un desarrollo humano integral y se desarrollan a través de las actitudes.
El autor del libro menciona 3 tipos de valores:
+ Valores Individuales: Los que distinguen de lasdemás personas.
+ Valores interpersonales: Es el que manifiestas en tu comunicación cercana con los que te rodean.
+ Valores Sociales: Están vinculados a las costumbres y creencias del contexto social en el que se encuentra la persona, de este se desprenden 2 valores:
Valores Permanentes: Surgidos para preservar lo que consideramos significativo.
Valores Emergentes: Surgidos para crecer comohumanidad y tener un mejor futuro.

SESIÓN 8
Para poder crecer como persona, necesitamos de algo llamado convivencia y la definición que el libro maneja es el siguiente: estado en que varios individuos se tratan entre sí en términos de tolerancia, respeto e imparcialidad.
La convivencia se da en un grupo, y un grupo es un conjunto de personas que interactúan directamente entre sí, durante un...