Inducion

Primera teoría que explica el comportamiento humano de manera científica, se encarga de la conducta humana observable y no de la conciencia.

Como nueva corriente psicologica el conductismo surge como un rechazo al metodo de la introspeccion en el cual se basaba la psicologia tradicional, lo rechazaban ya que consideraban que no era posible llegar a obtener conocimiento bajo unametodologia donde no estuviera presente la observación, junto con este problema surge la necesidad de colocar a la psicologia dentro del estatus cientifico y para ello tenian que olvidarse del estudio de la conciencia y los procesos mentales y en concecuencia nombrar a la conducta su objeto de estudio y como el unico medio valido para hacer investigación.
FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS
* se fundamentaen la tradicion filosofica empirista, la cual afirma que el conocimiento esta compuesto de las sensaciones (son meros reflejos de la realidad), de las ideas (copia directa de las sensaciones) y de la relacion entre ambas.
* los positivistas afirman que para hacer ciencia se necesita, de la, observación, los sentidos y el analisis de los hechos reales verificados por la experiencia.PROBLEMAS A RESOLVER
* el estudio descriptivo de la conducta
* definir la conducta de los organismos en terminos observables, medibles y cuantificables.
* analixar bajo el método de la observación la relación (estimulos) y las conductas de los organismos (respuestas) en terminos estimulo respuesta , para que una ves identificados estos patrones se logren objetivamente la descripcion, predicción ycontrol de los comportamientos.

OBJETIVO
* predecir y controlar la conducta.

METODO
* meramente experimental y pone enfasis en la observacion naturalista
* descripción rigurosa y precisa de las relaciones entre variables ambientales y contextuales (estimulos) y conductuales (respuestas). Rechazo de toda entidad mental.
* registro acumulativo: permite registrar la historia dereforzamientos que experimenta el sujeto experimental mediante el registro continuo de la conducta del animal. * El análisis experimental de la conducta utiliza un fuerte control experimental en la investigación, empleando la famosa “caja de Skinner”. 
* A priori no es posible establecer que estímulos o consecuencias serán apetitivos o aversivos, únicamente la comprobación empírica lo puede decidirEl análisis funcional de la conducta se basa en los elementos siguientes:
1 Un evento antecedente: la ocasión para que la conducta ocurra.
2 La conducta misma.
3 Las consecuencias de la conducta: que influirán en la probabilidad de que esta ocurra de nuevo.

SUPUESTOS
* todas las conductas por mas complejas que sean pueden ser analizadas bajo sus partes mas elementales, esdecir, por medio de estimulos y respuesta; por cada estimulo viene una respuesta, todo esto puede ser medible, observable y cuantificables
* La conducta no es otra cosa que el producto de la historia de reforzamientos (registro acumulativo) y de la susceptibilidad genética al reforzamiento, con lo que se rechaza la intervención de voluntades, intenciones o eventos mentales como posibles causas delas conductas.
*.Un estímulo es un reforzador si su presencia aumenta la probabilidad de que una respuesta ocurra.

Procedimiento del análisis experimental:
establecer la respuesta que se quiere estudiar;
establecer la línea base (número de veces que la respuesta es ejecutada por el animal);
aplicación de un refuerzo o un castigo para comprobar si se incrementa o disminuye laprobabilidad de la respuesta, respectivamente.
Extinción de la respuesta: dejamos de presentar el estímulo reforzador para ver si el animal va perdiendo poco a poco la conducta adquirida; en tal caso parece razonable suponer que dicha conducta  se debió al programa de refuerzo.

RELACION DEL CONDUCTIVISMO CON LA METOLOGIA INDUCTIVISTAS
Para los inductivistas la ciencia comienza con la...