Industriales

IndustrialesTema 1
Organización y Administración.

Normas de organización y administración necesarias.

Supervisión General.
-Auxiliar al profesor.
-Brindar ayuda a compañeros (as).
-Evitar manifestaciones de desorden.
Supervisión de Seguridad.
-Velar por la seguridad.
-Aplicar primeros auxilios.
Supervisión de Herramientas.
-Revisar, al entrar y al salir, el tablero de herramientas.-Revisar el equipo.
-Distribuir y recibir herramientas.
-Informar al docente, cualquier daño.
Supervisión de Aseo.
-Organizar subgrupos para aseo general.
-Recoger desechos peligrosos.
Supervisión Administrativa.
-Pasar la lista de clase.
-Orientar acerca de atribuciones de cada uno.
Tema 2
Seguridad e Higiene.
Principales normas de seguridad e higiene en el taller.

MedidasPreventivas.
-Evitar bromas y travesuras.
-Usar ropa adecuada.
Protección de ojos.
-Usar gafas o careta y máscara protectora.
Manejo de Maquinas.
-Obedecer las normas de seguridad.
-Estar seguro de lo que se hará, antes de usarla.
Uso de Herramientas.
-Usar herramientas adecuadas para cada operación.
-Emplear herramientas en buenas condiciones.
Equipo Eléctrico.
-Utilizar el voltaje adecuado.-Revisar interruptor, enchufe y cordón.
Limpieza y Orden.
-Limpiar las herramientas al devolverlas.
-Eliminar los desechos.
Primeros auxilios.
-Buscar ayuda, sin menospreciar heridas.
Tema 3
Sistema Internacional De Unidades.
El sistema internacional de unidades y su utilidad.

Muchas sociedades primitivas emplearon medidas rudimentarias para construir, hacer e intercambiar alimentos.Para las medidas se utilizó partes del cuerpo, como la longitud de un pie humano; o la medida que resulta rodear la cintura de la persona. Para pesar utilizaban semillas o piedras.
Algunas unidades básicas del Sistema Internacional De Unidades son:
Unidad de longitud: Se toma el metro (m). Se utiliza para medir distancias según el tamaño.
Unidad de volumen: El metro cúbico (m3). Es el volumende un cubo, cuyo lado mide un metro de longitud.
Unidad de capacidad: Se emplea para medir líquidos.
Unidad de peso: La unidad principal es el gramo (g.), en nuestro medio, siempre utilizamos el término kilo.
Unidad de superficie: Para determinar el tamaño de un terreno, se utiliza la unidad de superficie, que es el metro cuadrado (m2.).

Tema 4
Obtención de la madera.
La importancia delbosque como fuente de recursos.

El bosque, fuente de riqueza que provee beneficios, por ser una zona productora, reproductora y recreativa, debemos proteger, renovar y educar al pueblo acerca de su verdadera importancia.
Regiones climáticas o bosques madereros:
El bosque seco:
Zona caliente, seca y extensa. Las maderas de esas zonas son: Guanacaste, ronrón, pochote, cedro amargo, cenízaro,cocobolo, níspero y amarillón.
El bosque lluvioso:
Zona donde llueve todo el año, pero es caliente. Hay gran variedad de maderas como: Cativo, cedro macho, laurel, surá, roble sabana, y otros.
El bosque templado:
Zona donde el clima es más fresco; la estación seca es corta. Se encuentran las siguientes maderas: Roble, jaul, ciprés, cedro dulce, lorita.
El bosque frío o nuboso:
Zona de climafrío, hace viento y hay neblina todo el año. El árbol predominante en esa zona, es el roble.
Páramo:
Es el más alto y frío de todos los lugares mencionados. Difícilmente crecen árboles, lo que hay es un bosquecito de bambú pequeño y orlusto.

Tema 5
Herramientas Para Trabajar En Maderas.
Función de las principales herramientas para la elaboración de proyectos.

Metros: Existen varios de variostipos y materiales. El metro plegadizo, una serie de reglitas unidas por una sola articulación; las cintas métricas aparecen dentro de una cajita.
Gramil: Instrumento importante para el trazado de líneas paralelas.
Serruchos: Con estas herramientas podemos cortar piezas.
Arco de calar: Se utiliza para cortar curvas en maderas delgadas.
Formones: Herramientas de corte, permiten realizar...