Industrias Culturales

Industrias Culturales Generalmente es entendido como un conjunto de artes creativas tales como "música, danza, teatro, literatura, artes visuales, artesanías, vídeo, perforrnance, artes por ordenador y multimedia", pero ademas comprende una caja de herramientas convenientes para representar y analizar la manera en que tienen lugar el proceso de producción, consumo e intercambio de determinadosartículos y suponen creatividad en su producción, incorporan un cierto grado de propiedad intelectual y transmiten su significado simbólico. Otro concepto es el de la UNESCO que dice "son aquellas que combinan creación, producción y comercialización de contenidos que son intangibles y culturales en su naturaleza", están protegidas por derechos de autor y son intensivas en trabajo y conocimiento,constituyéndose por Trabajos literarios, Obras musicales, Trabajos artísticos, Trabajos fotográficos, Televisión y Cinematografía, y Dibujos técnicos Tradicionalmente las actividades culturales eran un pequeño grupo (Literatura, Teatro, Danza, Ballet; Museos, Prensa, Artesanías), pero cuando se hicieron Industrias, integraron Cine, TV, Videos, DVD's, CD's, Multimedia, Arte por computadora,Performance y "saltaron" de la producción de bienes tangibles a la provisión masiva de servicios", donde se puede incluir Publicidad y Turismo, siendo este terreno de provisión masiva un "terreno particularmente propicio para la proliferación de mitos e ideología ... (pues) la comunicación y la cultura de masas son un mensaje, pero también un conjunto de ideas, de tecnología, de prácticas, de leyes, deinstituciones, de leyes, de instituciones, de relaciones de fuerza. "¿cómo se conciben, seleccionan, configuran, fabrican, distribuyen, promueven y consumen los productos culturales?" "existe una Industria Cultural cuando los bienes y servicios culturales se producen, reproducen, conservan y difunden según criterios industriales y comerciales, es decir, en serie y aplicando una estrategia de tipoeconómico, en vez de una finalidad cultural... imponiendo la elección del cauce, el contenido e incluso los gustos de los consumidores con fines de control económico e ideológico" Marx afirmaba que, al vender su fuerza de trabajo, el trabajador no es él mismo durante el tiempo que la enajenó, y sólo es él mismo fuera del trabajo, es decir, en su tiempo libre. Pero con las luchas de diversos sindicatosde trabajadores por recortar la jornada laboral y con la constante innovación tecnológica para incrementar la productividad, el tiempo libre aumentó. Esto, obviamente, no podía pasar desapercibido para el capitalista y el valor económico de las actividades o consumos creados para ese tiempo libre aumentaron también y "el precio del tiempo libre influirá probablemente más en la determinación de lademanda que el propio precio de entrada (de muchas industrias culturales), pero ya no sólo incide en el ámbito cultural, sino que ahora abarca producción, circulación, reproducción y consumo, "así como otros aspectos referidos a la socialización en el lugar de trabajo y en los ámbitos de la vida cotidiana". La educación, que era circunscrita al ámbito familiar y escolar, con las industriasculturales pasa a ser una especie de mercancía (sin temor se puede quitar "especie de") que se puede comprar en múltiples lugares y modalidades. Las Instituciones educativas, públicas, privadas, formales e informales recurren al apoyo de estas industrias y la diferenciación entre "cultura comercial" y "alta cultura", en términos económicos se convierte actualmente en un sin sentido. En tanto, elcrecimiento de estas industrias y la digitalización de los servicios impactan al conjunto de la vida cotidiana y del proceso económico. La imbricación entre la producción cultural - comunicativa, las telecomunicaciones y la informática ha generado un sector que es el "que más crece en la economía mundial en

términos del empleo, el producto y la productividad y también de la disminución relativa de...