Inexactitud

COMUNIDAD EDUCATIVA DE FORMACIÓN INTEGRAL. C.e.D.F.i. TERCERO DE BACHILLERATO. PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFÍA PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER EN CIENCIAS BÁSICAS. MARÍA FERNANDA SOLÍZ TORRES.

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TABLA DE CONTENIDOS.

ASPECTOS GENERALES.............................................................................................3REGLAMENTO..............................................................................................................3 EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN.............................................................................3 LA OBJETIVIDAD EN LA INVESTIGACIÓN..........................................................4 FASES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. ...................................................5 I. PLANIFICACIÓN:.....................................................................................................6 II. TRABAJO DE CAMPO:.........................................................................................10 GENERALIDADES. 10 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN. 10 TÉCNICAS CUANTITATIVAS. 13 INSTRUMENTO CONSTITUIDO POR UNA SERIE DE PREGUNTAS FORMULADAS PARA RECOGER INFORMACIÓN, AYUDA A LA ENCUESTA Y A LAENTREVISTA, FORMULANDO PREGUNTAS. LA PREGUNTA ES UN ESTÍMULO VERBAL, ORAL O ESCRITO QUE PROVOCA UNA RESPUESTA................13 PROCEDIMIENTO PARA RECOGER INFORMACIÓN DE VARIAS PERSONAS A TRAVÉS DE LA INTERROGACIÓN ESCRITA, LOS RESULTADOS SON CUANTIFICABLES Y PERMITIRÁN CONTRAPONER VARIABLES. PARA FACILIDAD DEL ENCUESTADOR, SE REALIZA UNA HOJA DE PREGUNTAS Y UNA HOJA DERESPUESTAS................................................14 DISEÑO EXPERIMENTAL. 15 III. PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN.........................................................15 GENERALIDADES. 16 INSTRUMENTOS PARA EL ANÁLISIS DE INFORMACIÓN. 16 FICHAS BIBLIOGRAFICAS......................................................................................17 REVERSO 18 EN UN DISEÑO NO EXPERIMENTAL. 19 EN UN DISEÑO EXPERIMENTAL.21 CRONOGRAMA..........................................................................................................23

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ASPECTOS GENERALES. REGLAMENTO. Los y las estudiantes deberán realizar una investigación relacionada con una o varias de las materias de su pénsum, incluyendo los Diplomados, ya sea como aporte de conocimiento o de procedimientos. El tema de monografía debe orientarse auna investigación en la que el estudiante aporte con nuevos conocimientos, para ello el colegio presentará un listado de temas sugeridos evitando la repetición excesiva. Los trabajos se podrán realizar de manera individual o máximo entre dos estudiantes. En el segundo caso el plan de trabajo, la recolección y procesamiento de información y la formalización de la monografía tendrán unacalificación grupal. La sustentación será realizada conjuntamente por los dos estudiantes pero su calificación es individual. Cada estudiante deberá presentar el perfil de su investigación durante una fecha previamente indicada y podrá sugerir un Director de Tesis el mismo que será ratificado por las direcciones de nivel y área correspondiente al tema, o a su vez, se le asignará otro docente que se considerepodrá aportar al proceso investigativo. El o los estudiantes pueden también designar un asesor entre los profesores del colegio o de fuera. Si se diera el último caso, la responsabilidad es enteramente del estudiante o estudiantes. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN. La elaboración de la tesis tendrá el siguiente proceso de evaluación y acreditación. El Director de Tesis deberá consignar las siguientesnotas: 1. Proceso de diseño terminado de tesis. SOBRE 10 PUNTOS 2. Proceso de Desarrollo de investigación: SONBRE 10 PUNTOS. Para la calificación de los puntos 3 y 4, la dirección de nivel conjuntamente con la coordinadora de tesis, designarán un tribunal constituido por un delegado del área correspondiente al tema de monografía, un delegado de consejo directivo y el director de tesis. Cada...