Inf. Dpto. Reg. Med.

Se caracteriza la formación de recursos humanos en el campo de los Registros Médicos, las Ciencias de la Información y la Informática Médica como parte de la tendencia actual de convergencia en un profesional integrado, altamente calificado en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, para gerenciar las condiciones en que se comparte el conocimiento necesario en la toma efectiva yoportuna de decisiones en los procesos de la salud en general y su evolución en el Sistema de Salud Cubano. Se describen los fundamentos básicos del diseño curricular del perfil de Gestión de Información en Salud de la carrera de Tecnología de la Salud, integrado por tres momentos certificativos: técnico básico, técnico medio y licenciado en el perfil de Gestión de Información en Salud de lacitada carrera, así como el proyecto para el control de la implantación y seguimiento que se realizó a los procesos docente-educativos que permitió realizar los ajustes pertinentes. Se analizaron las características y competencias del graduado y se concluye que de aprovecharse en toda su potencialidad este recurso humano, que ya es trabajador de la salud desde su segundo año de formación, esindudable que tiene un impacto positivo en el desarrollo de los servicios de salud en que está involucrado, lo que permite alcanzar resultados óptimos en los procesos de salud para alcanzar cada día mejores índices de salud y bienestar de la población.
INTRODUCCIÓN
La formación y utilización de profesionales en el campo de los Registros Médicos, las Ciencias de la Información y la Informática Médicaes una práctica avalada internacionalmente, que va hacia la convergencia en un profesional en estas disciplinas, altamente calificado en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), para gerenciar las condiciones en que se comparte el conocimiento necesario en la toma de decisiones efectiva y oportuna en los procesos de la salud en general. El Sistema de Salud cubano desde supropia constitución ha trabajado la formación de recursos humanos propios de manera sistemática e integrada según las condiciones de desarrollo requeridas para cada momento.1-6 La formación tecnológica formó parte de la estrategia educativa del Sistema de Salud en todo momento, aunque debido al propio desarrollo del sistema educativo en la sociedad cubana, aquellas carreras técnicas o profesionalesque podían integrarse a un tronco común dejaron de formarse en los sectores que tenían formación propia para recibir graduados del sistema general de enseñanza, tal es el caso de los técnicos en Registros Médicos y Estadísticas de Salud y Bibliotecología Médica.1
Es a partir de 1997 en el marco de la formulación de la Primera Estrategia para la Informatización del Sector de la Salud PúblicaCubana, 2,7,8 en cuyo estudio de la situación de los servicios de salud se identifica la necesidad de rescatar la formación propia y se define como la primera de las cinco tareas principales de esta Estrategia el Proyecto Horizontal de "Formación, preparación y perfeccionamiento de Recursos Humanos", 2,6 con un enfoque participativo, teniendo en cuenta, como ideas rectoras, tres ejes de formación:la formación en valores, la vinculación del estudio con el trabajo y una sólida formación teórico-práctica.6
Se propone entonces, el rescate de la formación tecnológica 1,5,6 y posteriormente se realiza un diseño curricular para una carrera de perfil amplio cuyo graduado integre el equipo de dirección a cualquier nivel del Sistema Nacional de Salud (SNS) y se responsabilice con la gestión de lainformación para la toma de decisiones, tanto clínica-epidemiológica, científico-técnica, operativa o de dirección de los servicios, ya que el desarrollo actual de la salud requiere de un profesional especializado en Sistemas de Gestión de la Información y el Conocimiento, con habilidades en el uso de herramientas modernas de dirección, como son los Sistemas de Información en Salud (SIS) y las...