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Guía de Experimentos Física Básica II

PRESENTACIÓN
Estimado estudiante: Como respuesta a la reciente comprensión en el sistema educativo de la necesidad de insertar el componente de investigación en la formación de nuevos profesionales, es que se le propone la presente guía de laboratorio, misma que tiene como propósito, desarrollar en su etapa universitaria habilidades requeridas para estefin. Podrá notar que en los experimentos se incorporan algunos criterios de rigurosidad, tal como el diseño estadístico de experimentos, que es precisamente la forma más seria y confiable de hacer pruebas y validar hipótesis. Los instrumentos que se presentan son apropiados para afrontar problemas de tipo científico o ingenieril, pues responden probabilísticamente la validez de la propuesta basadaen un fundamento teórico para resolver dicho problema. La clave del éxito en el ejercicio profesional se basa en la capacidad que desarrolle en su vida universitaria para integrar la teoría con la práctica, y nada más adecuado para ejercitar esta habilidad, que empeñándose y prestando interés a las clases de laboratorio. Es importante leer, aplicar y reportar. Por ello se le recomienda: que lea laguía con antelación al experimento, exigiéndose al máximo así mismo, para fortalecer su capacidad de comprensión de lectura; actuar con atención y diligencia en la clase de laboratorio, ya que los ingenieros deben ser prácticos y ejecutivos; y finalmente esmerarse con la preparación del informe, pues aprender a hacer reportes le servirá para mostrar el producto de su trabajo y sus conocimientos.La Paz, Febrero 2012
Registro SENAPI Nro. 1-074/2012

Oscar Febo Flores Meneses

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Febo Flores

ÍNDICE

PRÁCTICA I: PRÁCTICA II: PRÁCTICA III: PRÁCTICA IV: PRÁCTICA V: PRÁCTICA VI: PRÁCTICA VII: PRÁCTICA VIII: PRÁCTICA IX: PRÁCTICA X: PRÁCTICA XI: PRÁCTICA XII: PRÁCTICA XIII: PRÁCTICA XIV: PRÁCTICA XV: ANEXO

APLICACIÓN DE TEORÍA DE ERRORES BALANZA DE JOLLY VERTEDEROS DESCARGAPOR ORIFICIOS VISCOSIMETRÍA COEFICIENTE DE DILATACIÓN LINEAL COEFICIENTE DE CONDUCTIVIDAD TÉRMICA DETERMINACIÓN DE GAMMA DEL AIRE EQUIVALENTE ELÉCTRICO CLASE DE INSTRUMENTACIÓN LEY DE OHM CONDENSADOR VARIABLE PUENTE DE WHEATSTONE LEYES DE KIRCHHOFF PRUEBAS DE ONDULACIÓN

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Guía de Experimentos Física Básica II

APLICACIÓN DE TEORÍA DEERRORES
1 INTRODUCCIÓN

La importancia del tratamiento de errores en la ingeniería y la investigación en general; es tal, que permite al investigador interpretar científicamente los resultados obtenidos de la experimentación. A continuación se presentarán los conceptos básicos e introductorios del análisis y diseño de experimentos.

¿QUÉ ES UN EXPERIMENTO?: En el ámbito de la tecnología, esfrecuente hacer experimentos o pruebas con la intención de resolver un problema o comprobar una idea (conjetura, hipótesis); por ejemplo, hacer algunos cambios en los materiales, métodos o condiciones de operación de un proceso, probar varias temperaturas en una máquina hasta encontrar la que da el mejor resultado o crear un nuevo material con la intención de lograr mejoras o eliminar algún problemarelacionado con la ingeniería. De similar modo, en el ámbito de la investigación Teoría: modelos, hipótesis, supuestos básica de las ciencias que fundamentan la ingeniería como la física, el método científico exige la validación de la teoría, modelos, hipótesis, supuestos, mediante el proceso interactivo de la experimentación en un ciclo indefinido como se muestra en la figura 1. Realidad: hechos,fenómenos, datos
El experimento es el único camino que relaciona la realidad con la teoría. (flechas de la figura 1)
figura 1: proceso interactivo de la experimentación

1.1

PROCESO DE INDUCCIÓN: Es aquél que se emplea para reformar la hipótesis “teoría” a partir de los datos obtenidos del experimento “realidad” (flechas que suben en la figura 1). Como se podrá advertir, el “proceso de...