Infancia Intermedia

INFANCIA INTERMEDIA (6 A 12 AÑOS) |
DESARROLLO FISICO | DESARROLLO COGNITIVO | DESARROLLO PSICOSOCIAL |
* El desarrollo físico es menos rápido en la niñez intermedia, los niños son ligeramentemás grandes que las niñas, pero ellas experimentan primero el crecimiento repentino de la adolescencia. * Debido al mayor desarrollo motor, a esta edad los niños y las niñas pueden participar enuna mayor variedad de actividades motoras. * La diferencia en las capacidades motoras de unos y otras aumenta a medida que se aproxima a la pubertad.Salud y seguridad: * La mayoría de los niños soninmunizados contra las principales enfermedades y la tasa de muerte es mas baja de todo el ciclo vital. * La visión de torna más aguda durante esta etapa, aunque una minoría de los niños presentandefectos auditivos y visuales. * Los niños positivos para el VIH o con sida pueden sufrir como consecuencia del estigma social y presentar problemas cognitivos, lingüísticos, etc. | Enfoquepiagetano: el niño operacional concreto. * Aprox. Entre los 7 y los 10 años de edad el niño se encuentra en la etapa de las operaciones concretas de Piaget. * En desarrollo moral está ligado a lamaduración cognitiva y ocurre en dos etapas: moral de sumisión la cual corresponde grosso modo a la etapa pre operacional, y la moral de cooperación que corresponde a las etapas de las operaciones concretas yformales. * Los niños son menos egocéntricos. * Los modelos de procesamientos de la información describen tres pasos de la memoria: codificación, almacenamiento y recuperación. * La memoriasensorial presenta poco cambio con la edad, la capacidad de la memoria del trabajo aumenta considerablemente. * El ejecutivo central que regula el flujo de información hacia y desde la memoria a largoplazo madura. * La metamemoria y la atención selectiva mejoran durante estos años y los niños se tornan mas aficionados al uso de las estrategias mnemotécnicas, como ayudas externas para la...