infancia vulnerable
Páginas: 8 (1872 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2014
¿CUAL ES EL FUTURO DE NUESTRA INFANCIA?
La cultura del resentimiento y los jóvenes en “la escuela de la calle”»
Las redes delictivas (principalmente el comercio de las drogas, robos y encubrimiento) garantizan a los numerosos jóvenes des-escolarizados de los sectores más pobres, una protección de fachada y aprendizajes «en la escuela de la calle».
Los trabajadores socialesobservamos un rejuvenecimiento de los traficantes y de los consumidores y constatamos que los jóvenes entran primero en la reventa (como “ganchos” “sapos” o “soldados”) siendo remunerados en dinero, drogas o en especies producto de robos.
La participación en el “negocio” de la droga y el robo puede ser vivida como una conducta de integración socio-económica, de reputación y de acceso alos bienes sociales. Todo esto los lleva a incorporarse en las redes de la delincuencia y los deja atrapados en la marginalidad de manera continua. Las conductas de ostentación de los capos de las redes delictivas y las ansias de tener dinero, conducen a los adolescentes más vulnerables rápidamente a la incriminación y al etiquetamiento penal.
La búsqueda de inserción social:
El proceso deexclusión y las precarias ofertas de empleo, son factores determinantes para los jóvenes que desean encontrar y afirmar su lugar en una sociedad que tiende a marginarlos. El narcotráfico y las redes delictivas, entonces, les ofrecen insertarse a través del dinero, les permite satisfacer sus necesidades de consumo y mostrar su éxito, con la ropa de marca, celulares de última generación y otrosartículos de moda.
La imitación es un elemento muy importante, porque el traficante y el delincuente a gran escala es percibido como un modelo de éxito, no comprenden que él está también en el origen de los problemas de las relaciones socio-familiares, es decir, que es el causante de la violencia y el permanente conflicto con la justicia.
Es conocida, en los barrios de mayor riesgo social, laimportancia de la violencia que cada “personaje” puede aplicar en los juegos de reputación y de territorio, surgiendo así los líderes de pandillas juveniles organizadas y armadas, financiadas por el narcotráfico y el lumpen.
Estos líderes de pandillas son, casi siempre, jóvenes procedentes de familias muy desestructuradas, disfuncionales, marcadas por la violencia intrafamiliar, que se“movilizan” por las calles desde niños (5 o 6 años), se enfrentan a carencias omnipresentes y que entran en procesos de autodestrucción (toxicomanías) a temprana edad (10 u 11 años). En general, estos niños, niñas y adolescentes manifiestan un precario equilibrio de su personalidad, debido a la búsqueda excesiva de satisfacción y por lo mismo, evidencian muy baja tolerancia a la frustración, tendiendoa manipular su
relación con pares y adultos cercanos.
¿Por qué “Cultura del resentimiento”?
Los códigos sociales de las redes de tráfico y delincuencia endurecen a los jóvenes. La incertidumbre de los juegos de posición incita a conductas violentas. Las relaciones de dominación entre pares y/o entre comunidades, marcan la trayectoria y pautas de comportamiento de los niños,niñas y jóvenes de las comunidades más vulnerables.
Las figuras de autoridad aparecen parcializadas y disminuidas., los padres dejan de ser referentes significativos, por tanto, intentan encontrar esos referentes en sus pares, en el grupo de calle, formando parte de las pandillas, buscando sentido de pertenencia. Al mismo tiempo, por estar en la calle, la sensación de temor e inseguridad, loslleva a desarrollar estrategias de auto-defensa inadecuadas, que se traducen en conductas agresivas y disociales, acompañadas con el uso de armas, que son la amenaza permanente en los barrios estigmatizados como La Legua, El Castillo, La Pincoya , Santa Anita, El volcán , entre otros.
Lo anterior es lo que llamo “cultura del resentimiento”, en la cual se observa desvalorización y...
La cultura del resentimiento y los jóvenes en “la escuela de la calle”»
Las redes delictivas (principalmente el comercio de las drogas, robos y encubrimiento) garantizan a los numerosos jóvenes des-escolarizados de los sectores más pobres, una protección de fachada y aprendizajes «en la escuela de la calle».
Los trabajadores socialesobservamos un rejuvenecimiento de los traficantes y de los consumidores y constatamos que los jóvenes entran primero en la reventa (como “ganchos” “sapos” o “soldados”) siendo remunerados en dinero, drogas o en especies producto de robos.
La participación en el “negocio” de la droga y el robo puede ser vivida como una conducta de integración socio-económica, de reputación y de acceso alos bienes sociales. Todo esto los lleva a incorporarse en las redes de la delincuencia y los deja atrapados en la marginalidad de manera continua. Las conductas de ostentación de los capos de las redes delictivas y las ansias de tener dinero, conducen a los adolescentes más vulnerables rápidamente a la incriminación y al etiquetamiento penal.
La búsqueda de inserción social:
El proceso deexclusión y las precarias ofertas de empleo, son factores determinantes para los jóvenes que desean encontrar y afirmar su lugar en una sociedad que tiende a marginarlos. El narcotráfico y las redes delictivas, entonces, les ofrecen insertarse a través del dinero, les permite satisfacer sus necesidades de consumo y mostrar su éxito, con la ropa de marca, celulares de última generación y otrosartículos de moda.
La imitación es un elemento muy importante, porque el traficante y el delincuente a gran escala es percibido como un modelo de éxito, no comprenden que él está también en el origen de los problemas de las relaciones socio-familiares, es decir, que es el causante de la violencia y el permanente conflicto con la justicia.
Es conocida, en los barrios de mayor riesgo social, laimportancia de la violencia que cada “personaje” puede aplicar en los juegos de reputación y de territorio, surgiendo así los líderes de pandillas juveniles organizadas y armadas, financiadas por el narcotráfico y el lumpen.
Estos líderes de pandillas son, casi siempre, jóvenes procedentes de familias muy desestructuradas, disfuncionales, marcadas por la violencia intrafamiliar, que se“movilizan” por las calles desde niños (5 o 6 años), se enfrentan a carencias omnipresentes y que entran en procesos de autodestrucción (toxicomanías) a temprana edad (10 u 11 años). En general, estos niños, niñas y adolescentes manifiestan un precario equilibrio de su personalidad, debido a la búsqueda excesiva de satisfacción y por lo mismo, evidencian muy baja tolerancia a la frustración, tendiendoa manipular su
relación con pares y adultos cercanos.
¿Por qué “Cultura del resentimiento”?
Los códigos sociales de las redes de tráfico y delincuencia endurecen a los jóvenes. La incertidumbre de los juegos de posición incita a conductas violentas. Las relaciones de dominación entre pares y/o entre comunidades, marcan la trayectoria y pautas de comportamiento de los niños,niñas y jóvenes de las comunidades más vulnerables.
Las figuras de autoridad aparecen parcializadas y disminuidas., los padres dejan de ser referentes significativos, por tanto, intentan encontrar esos referentes en sus pares, en el grupo de calle, formando parte de las pandillas, buscando sentido de pertenencia. Al mismo tiempo, por estar en la calle, la sensación de temor e inseguridad, loslleva a desarrollar estrategias de auto-defensa inadecuadas, que se traducen en conductas agresivas y disociales, acompañadas con el uso de armas, que son la amenaza permanente en los barrios estigmatizados como La Legua, El Castillo, La Pincoya , Santa Anita, El volcán , entre otros.
Lo anterior es lo que llamo “cultura del resentimiento”, en la cual se observa desvalorización y...
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