INFANCIA Y ADOLECENCIA

TRABAJO COLABORATIVO
FASE DE EXPLORACIÓN







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades
Programa Psicología
Curso Psicopatología de la Infancia y Adolescencia










DIAGRAMA DE ISHIKWA









Johana Sofía Polanco Baena Cód. 32793422
Heidy Lorena García Balanta Cód.29567855







23 demarzo de 2014
Cauca & Caquetá


Contenido

INTRODUCCION……………………………………………………………………………3

DESARROLLO

Actividad individual de Heidi Lorena García Bailanta…………………………………4 y 5

Actividad individual de Johana Polanco………………………………………………...6 y 7

Diagrama………………………………………………………………………………………8

Matriz de análisis………………………………………………………………………..9 y 10

CONCLUSIONES……………………………………………………………………………11REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………………………….12















INTRODUCCIÓN




El siguiente trabajo nos expone una estrategia de aprendizaje basado en problema fundamentados en unos documentos relacionados con el conflicto armado que se vive en Colombia, en el cual debemos aplicar nuestros conocimientos y analizar el manejo de la salud mental y bienestar psicológicode los afectados.
Mediante una herramienta de diagrama de causa y efecto en el cual podemos identificar las causas principales y secundarias que puedan reflejarse y afectar la problemática de los niños y adolescentes en esta población.
Médicos Sin Fronteras (MSF) es una de las pocas organizaciones médico humanitarias internacionales que brinda asistencia en aquellas zonas del país dedifícil acceso.
En el presente reporte (MSF) narran su propia experiencia en el terreno atendiendo directamente a las personas afectadas por los enfrentamientos para poner en evidencia el impacto del conflicto armado en la salud mental y la importancia de garantizar una atención integral a las víctimas.
MSF reconoce el esfuerzo que ha hecho el gobierno por brindar la atención adecuada en laimplementación de programas de atención psicosocial y de salud integral a las víctimas del conflicto, y nos da a conocer los nuevos programas del estado en la salud mental como un derecho fundamental en sí mismo y que es obligación del Estado garantizar la promoción, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación en salud de todos los trastornos mentales, bajo los principios de universalidad einterdisciplinariedad.
Pero pese a todos estos esfuerzos el conflicto armado es una problemática que cada día crece más y la legislación colombiana en materia de salud mental tiene un largo camino por recorrer hacen falta mejoras en su contenido y acciones concretas para implementarlo.















DESARROLLO


Actividad individual de Heidi Lorena García Bailanta

FASE 1DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: PROBLEMÁTICA PRESENTADA EN LOS DOCUMENTOS.
De las tantas problemáticas que se plantearon escogí esta porque me pareció que esta la viven la mayoría de las personas que de una forma u otra se ven incluidas en el conflicto armado.
Adolescente de 14 años. Desplazado
Es la historia de un niño de 14 años que vivía con su mama y sus hermanos en una finca, cuando llegade la escuela con su hermana pregunta por su mama al niño sin obtener respuesta de parte de él, se coloca a buscar por toda la finca y cuando la encontró tirada, le grito que despertara pero no contestaba, llegaron unos vecinos que habían escuchado un tiroteo y le dijeron que la mama estaba muerta. Cuenta también que unos meses atrás la mama iba en un bus y se formó una balacera y un tiro le dioen la cabeza a la hermanita con tal suerte que la operaron y le sacaron el tiro pero debido a eso, le han quedado dolores de cabeza.
Luego que matan a la mama llegan hombres de la autoridad y los llevan por ser menores de edad, a la casa de unos familiares, pero está muy triste porque además de perder a su mama, se quedaron allá sus cosas materiales, 2 perros, un gallo. No sabe que hacer...