Infancia y concepcion del niño del antiguo regimen

Infancia y concepción del niño en la Francia del antiguo régimen.
La Historia de la niñez.

* En la historiografía de la niñez destaca el libro “el niño y la vida familiar” en el antiguorégimen de Philippe Ariés.
* Al afirmar que “en la sociedad medieval no existía el concepto de niñez”, Ariés adquirió mayor fama y se hizo más vulnerable a la crítica.
* Los niños argumentaban, noeran vistos como inocentes, no existía la idea de que deberían ser prevenidos de las experiencias sexuales precoces, no había juegos ni ropa diseñada exclusivamente para ellos, y los artistas losretrataban como adultos pequeños.
* La primera etapa, subdividida en varios subperiodos (de 0 a 7 meses y de 8 meses a 2 años), terminaba a los siete años, y la segunda terminaba a los 14.
* En laprimera etapa, los niños deberían considerarse como inexpertos y dependientes y no se deberían esperar demasiado de ellos.
* En la segunda etapa, desde los siete años en adelante, debería haberun intento serio por su educación.
* En el siglo XVII surgieron dos nuevos conceptos de niñez: uno que consistía en percibir a los niños como pequeñas criaturas divertidas a las que había queconsentir y el otro señalaba que no se debería escatimar ni tiempo ni esfuerzo en llevar a los niños a situarse en la necesidad de la salvación cristiana.
* Los padres de familia y la iglesia estabanunidos en la tarea de asegurar que se orientara a los niños hacia el bien y se les alejara del mal.
* La diferencia entre el estilo masculino y femenino de vivir la niñez fue hecha a un lado porel mundo masculino que consideraba que las escuelas eran para los niños y el hogar para las niñas.
* Quienes escribieron sobre la niñez durante la Edad Media y los principios de la Era Modernatuvieron que reconocer que sus testimonios contenían muchos consejos sobre el tema de educar a los niños, algunos de hecho se referían a la educación que se les daba en los más altos estratos de la...