infancia

CONDUCTA DE ENTRADA
• *Grado______________ *Genero_____________
• *Cuánto tiempo lleva usted en la institución?
___________
• 1. ¿El Código de Infancia y Adolescencia esta
enmarcado en la Ley:
• .Ley 704 de 2001 ____
• Ley 769 de 2002 ____
• Ley 1098 de 2006 ____

CONDUCTA DE ENTRADA
• 2. ¿Coloque una equis a la función que usted cree que tiene la
Policía Nacional enmarcadas en elCódigo de Infancia y
Adolescencia?
• Sancionar a los menores de edad que infringen la ley_______
• Castigar a los padres de los menores de edad que infringen la
ley_______
• Realizar las acciones necesarias para evitar la vulneración de los
derechos de los menores de edad________
• 3. ¿Sí llega a usted un caso de posible abuso sexual de una
persona menor de edad, cuál es el procedimientoinmediato a
seguir?
• Llamar a policía de infancia y adolescencia_________
• Dar aviso al hospital más cercano_________
• Llamar al fiscal de turno________

CONDUCTA DE ENTRADA
•

•
•
•
•

•
•
•

4. Quien es la máxima autoridad para restablecer
derechos vulnerados a los menores de edad.
Alcalde municipal ________
Fiscal para adolescentes ________
Defensor de familia._________5. De acuerdo al código de infancia y adolescencia,
indique de que edad son considerados niños y
niñas
8-14 años_______
0-12 años________
0-14 años________

CONDUCTA DE ENTRADA
• 6. A partir de que edad son responsables
penalmente los adolescentes según la ley 1098
• 14-18 años_______
• 16-18 años_______
• 12-18 años_______
•
• 7 .La ley de infancia y adolescencia aplica para laspersonas en las siguientes edades.
• 0-21 años_______
• 12-18 años_______
• 0-18 años_______

SEMINARIO TALLER
DERECHOS HUMANOS Y CODIGO DE
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
ESCUELA DE POLICIA PROVICICIA DE
SUMAPAZ

SEMINARIO DE POLICIA DE
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
CONTENIDO

1. DERECHOS HUMANOS
2. POLICIA DE INFANCIA Y ADS
3. LEY 1098 DE 2006

1

DERECHOS
HUMANOS

QUE SON LOSDERECHOS HUMANOS?
Son los derechos esenciales que las personas deben gozar para poder vivir como
seres humanos. Todos los seres humanos merecen la oportunidad de lograr el
crecimiento y desarrollo de sus capacidades, más allá de sus necesidades básicas y de
su supervivencia.

Para cumplir con este objetivo, la Organización de las Naciones Unidas, aprobó en
1948 la "Declaración Universal de losDerechos Humanos", que marca las reglas y
proporciona recomendaciones para que todos los países protejan los derechos
humanos de las personas que viven en ellos y dispone que el respeto a los derechos
humanos sea la base de la libertad, la justicia y la paz en el mundo.

CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS
Universales:

La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, nacidaluego de los horrores
de la Segunda Guerra Mundial que privó a ciertas personas por motivos raciales y
religiosos (los judíos, negros y gitanos) de los más elementales derechos humanos, para
que esto no vuelva a suceder, proclamó en su artículo primero la igualdad y libertad de
todos los humanos desde su nacimiento, constriñéndolos a un comportamiento fraterno
con sus semejantes, llamados porsu razón y conciencia, de la que están dotados.

El 25 de junio de 1993, la declaración de Viena, obra de la Conferencia Mundial de
Derechos humanos reiteró sin dudas, este carácter de universalidad, reconociendo las
particularidades de cada nación.

Indivisibles.
Los derechos son interdependientes. El no reconocimiento de uno de ellos pone en
riesgo a los demás. Por ejemplo, negarles alas personas el derecho de aprender, les
dificultaría el acceso a los derechos económicos, políticos o sociales, e incluso a su
propia libertad y dignidad personal.
Obligatorios:

Toda persona e incluso el estado, debe respetarlos.
Irrenunciables.
Ningún individuo de la especie humana puede renunciar a poseerlos
Progresivos
Ya que derechos que en tiempos pasados no se reconocían pasaron...