Infancia

1º de Educación Infantil

Didáctica de la Educación Infantil






Fecha de entrega: 04/12/2008


1) Índice:
•
Índice.-------------------------------------------------------------------------------(2)

•
Introducción.(3-6)

•
Motivos y objetivos.------------------------------------------------------(3)

•
Metodología deltrabajo.--------------------------------------------------(3- 6)

•
Aspectos teóricos.(7-20)

•
Concepto de infancia.-----------------------------------------------------(7)

•
Evolución de la infancia a lo largo de la historia.

•
Pueblos antiguos.-------------------------------------------------(7)

•
Mundo clásico.----------------------------------------------------(7-8)

•
Edadmedia.--------------------------------------------------------(8)

•
Edad moderna.-----------------------------------------------------(8)

•
Edad contemporánea.---------------------------------------------(8-9)

•
Problema de la infancia en España.-----------------------------(9-10)

•
La infancia y su contexto.(10-12)

•
La familia.---------------------------------------------------------(10-11)

•
La vivienda y su entornourbano-------------------------------(11-12)

•
La salud y la educación.------------------------------------------(12)

•
Los medios de comunicación.-----------------------------------(12)

•
Tratamiento que hace la sociedad de la Infancia. (12-20)

•
Legislación que regula el tratamiento de la infancia.-------(12-13)

•
Sistema de protección almenor.-------------------------------(14)

•
Derechos de los niños.------------------------------------------(14-15)

•
Modalidades de atención a la infancia.-----------------------(15-20)

•
¿Que es un servicio de atención a la infancia?------(15)

•
Modalidades de atención a la infancia:

•
Escuela infantil.--------------------------------(15-16)

•
Residencias infantiles.-------------------------(16)

•
Loshogares de los niños.----------------------(16)

•
La ludoteca.--------------------------------------(16)

•
Los hospitales y centros de salud.------------(17)

•
Otros servicios.----------------------------------(17)

•
Servicios de atención a la infancia en Alcoy.----------------(17-20)

•
Otras infancias. (20-24)

•
Infancias sinderechos.---------------------------------------------------(21-22)

•
O.N.G.s--------------------------------------------------------------------(22-24)

•
Otras miradas.----------------------------------------------------------------------(25-26)

•
Valoración.--------------------------------------------------------------------------(27)

•
Evaluación.--------------------------------------------------------------------------(27)

•Bibliografía.-------------------------------------------------------------------------(28)


LA INFANCIA Y SU CONTEXTO


2) Introducción.
•
Motivos y objetivos del trabajo.


Este trabajo se inició con el objetivo de aprender y aumentar los conocimientos que teníamos de la infancia, ya que es un concepto que debemos tener muy claro, pues vamos a trabajar con él.

También lorealizaremos para tener una mayor concienciación del mundo de la infancia, ya que esto es muy importante dado que vamos a trabajar en dicho sector.

Además, también aprenderemos a recopilar información y seleccionarla.
•
Metodología del trabajo.




A partir de unas ideas previas, ampliaremos mucho más que es la infancia y su contexto.

Además en clase, durante el desarrollo del trimestre,haremos diversas actividades con las que conoceremos la infancia y su contexto. Algunas de esas actividades son:

Papeles. Empar, con la intención de hacernos reflexionar sobre la infancia y su contexto, nos repartió unos papeles pequeños donde cada uno debíamos poner, con una palabra, que es la infancia. Después nos los intercambiamos y los pusimos en el centro del círculo de sillas. Entre...