Infancia

La infancia ya no es lo que era antes desde la irrupción de la tecnología y la influencia de los medios masivos de comunicación.
En la modernidad liquida los lazos no son en directo. La infanciafue y es desvalida, frágil, irresponsable, inimputable, infancia pensada a futuro, educada y cuidada por una alianza estado-nación, familia, escuela e iglesia.
Esta metamorfosis se produce por elconsumo y la publicidad que inciden en los niños como así también las nuevas producciones tecnológicas. Las nuevas tecnologías establecen nuevos lazos y permiten ciertos grados de aprendizaje yprotagonismo, a esto se suma un debilitamiento del estado.
Antes la infancia era cuidada y vigilada pero hoy en día ha cambiado, se los instruye desde otros lugares como por ejemplo los medios. La infanciamoderna se formaba a través de la familia, escuela y religiones. En la época liquida o posmoderna son otras las fuentes productoras que predominan, se reemplazan esas instituciones por el consumo yprocesos de mercantilización.
Actualmente ya no se habla de una sola infancia sino de infancias, una de ellas se trata de niños que atraviesan su niñez sin una experiencia de infancia, además de unarepresentación de una imagen de niño como hombre del mañana, sin proyecto, sin nación y sin un porvenir. Esa infancia es producida por el consumo, desbarata la protección y resguardo que caracterizaba a lainfancia moderna.
Con el consumo se trata de satisfacer necesidades superficiales de la vida, como el consumo que esta de moda. Desde la infancia se trata de crear la fabricación de consumidores.Las imágenes seducen para lograr el consumo y se dirige a una dimensión estético-pulsional que funda un nuevo narcisismo.
El consumo ha desplazado al juego y la narración que le permite al niño quedesarrolle personajes y escenarios y los relacione. El juego se apoya en una trama gramatical que es lo que dará consistencia al juego. Existe una incapacidad social para proyectar un futuro es por...