Infancia

Ordres severes
Moltes vegades els pares no aconsegueixen fer complir les seves ordres.
També es poden donar ordres imperatives, de vegades acompanyades del contacte físic (empènyer, agafar-lo deles espatlles i sacsejar…), que en els nens solen provocar conductes d’oposició, rebequeries.
Hi han unes regles molt senzilles, referides a com s’han de donar les ordres, que això si, S’han d’aplicaren tots els casos, no unes vegades si i d’altres que no.
Les regles són les següents :
-El nen ha de saber que es el que li estan demanat que faci.
-Ser comprensibles amb els nens (cal tindre unllenguatge senzill)
-No hi tenen que entrar en contradicció amb els pares ( o amb altres9 No tenen que anar amb un contacte físic amenaçador.
-Tenen que estar expressades d’una manera positiva.
 Assetjament escolar o buying
L'assetjament escolar es produeix quan una o més persones gaudeixen utilitzant el poder de què disposen per tal de perjudicar de forma repetida i consistent una o méspersones.
Cal especificar que quan s'anuncia el verb perjudicar fa referència a anul·lar l'autoestima i la personalitat de l'individu assetjat, és a dir, és una pràctica depredadora. No es pot confondreun cas de assetjament escolar amb un conflicte ja que en el primer cas estem parlant de diferència de poders entre l’assetja’t i l'assetjador mentre que en el conflicte hi ha igualtat de poders.
Toti que l'assetjament escolar no és un problema relacional, es dóna en un context de relacions: quan el nen es comença a relacionar amb l'entorn fora de la família. És en aquest moment quan es necessitamés relació amb els seus iguals i quan els diferencials de personalitat comencen a treballar. El diferencial d'atracció, d'intimitat i de poder són els que defineixen l'esmentada relació amb elsiguals, és en aquests diferencials que defineixen el caràcter del nen on el buying ataca.
L'assetjador fa creure a la diana que no cau bé a la resta (atracció), que no és capaç de fer-se guanyar per...