Infancia
Páginas: 8 (1912 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2012
EL VERDADERO VALOR DE LA INFANCIA
La infancia es un periodo de la vida desde el nacimiento hasta la pubertad, en donde el desarrollo corporal es muy rápido (tanto a nivel físico como a nivel psíquico); en donde diferentes factores tanto biológicos, como sociales y culturales inciden en la formación del ser humano, y lo determinan a la hora de actuar con sus padres y sus seres queridos. En unavisión biológica, según Conrado Álzate, la infancia comprende de los cero a diez años, en donde el ser humano desarrolla la mayoría de sus habilidades cognitivas, funcionales, psicomotoras y físicas. En el plano social se ve al niño como un ser vulnerable y desprotegido al que hay que cuidar.
La primera infancia es la única etapa de la vida que el ser humano introduce para siempre en su corazón.Abarca desde la concepción hasta los siete años y exige, como en ninguna otra especie viva, más protección y cuidado para subsistir.
Niño es, entonces, un ser humano que no ha aprendido a hablar, lo cual no invalida su capacidad de expresarse. Se expresa el niño a través de las resonancias no verbales y la gestualidad. Cualquier sonido, movimiento de manos, mueca, sonrisa, guiño, llanto,significa algo. Para ser adolescente, primero hay que ser niño. No hay manera de ser adolescente sin haber sido niño. La niñez prepara y define, la adolescencia complementa y desemboca en la calidad de la adultez. La pubertad (esa primera fase de la adolescencia), es un momento de metamorfosis en que se experimentan grandes cambios, no sólo físicos (hormonales) sino mentales, fundamentales para accederproductivamente a la siguiente etapa.
La infancia en nuestro país tal vez el periodo de la vida más abandonado por todos incluyendo los padres y los gobernantes; la desigualdad de condiciones, de derechos, de valores inculcados por todos los que los rodean han traído muchas consecuencias lamentables en ellos. Aspectos muy importantes que se deben tener en cuenta al momento del desarrollo,educación y crecimiento de los niños encontramos la alimentación, los valores, el amor, la atención, la educación, todo lo que ellos aprendan influye evidentemente en el futuro de éstos. La situación de hoy día en Colombia no es la mejor por eso es rentable actuar con prontitud en todos estos problemas que se han venido desarrollando por falta de atención a la niñez, falta de oportunidadesespecialmente en estratos bajos, y que es allí donde más fácil carecen de una buena educación y de buenos proyectos; estos estratos deben de tener igual accesibilidad y facilidad a todo lo que beneficie y ayude a la infancia. Darle el verdadero valor a la niñez tal vez cambie un poco el transcurso de vida que les espera, si medimos la capacidad de un niño, de igual manera podemos medir a su familia y a losque los rodean, puesto que de ellos indudablemente depende lo que serán en la vida. Más adelante encontraremos detalladamente estos criterios.
Cuando se piensa en la primera infancia tal vez asumimos que es ciclo más beneficiado, debido a los proyectos y programas que se vienen desarrollando en nuestro país; pero lastimosamente es una idea errónea. La falta de oportunidades para los infantesespecialmente los de bajo recursos se ve afectada ya que por parte de nuestro gobierno y de quienes toman la decisiones no existe una igualdad para éstos.
Para Carlos Vélez la atención durante la primera infancia, en particular de niños y niñas provenientes de familias en situación de marginalidad, tienen un enorme potencial para compensar las carencias de los propios hogares y contribuirsustantivamente a romper el círculo vicioso de la pobreza. Para romper este círculo, es esencial no sólo asegurar que sobrevivan, sino mejorar las oportunidades de los niños y de las niñas para desarrollarse de manera sana e integral. Esto se logra por medio de programas para mejorar los ambientes familiares y comunitarios, así como brindarles acceso a servicios de atención directa y de buena calidad....
La infancia es un periodo de la vida desde el nacimiento hasta la pubertad, en donde el desarrollo corporal es muy rápido (tanto a nivel físico como a nivel psíquico); en donde diferentes factores tanto biológicos, como sociales y culturales inciden en la formación del ser humano, y lo determinan a la hora de actuar con sus padres y sus seres queridos. En unavisión biológica, según Conrado Álzate, la infancia comprende de los cero a diez años, en donde el ser humano desarrolla la mayoría de sus habilidades cognitivas, funcionales, psicomotoras y físicas. En el plano social se ve al niño como un ser vulnerable y desprotegido al que hay que cuidar.
La primera infancia es la única etapa de la vida que el ser humano introduce para siempre en su corazón.Abarca desde la concepción hasta los siete años y exige, como en ninguna otra especie viva, más protección y cuidado para subsistir.
Niño es, entonces, un ser humano que no ha aprendido a hablar, lo cual no invalida su capacidad de expresarse. Se expresa el niño a través de las resonancias no verbales y la gestualidad. Cualquier sonido, movimiento de manos, mueca, sonrisa, guiño, llanto,significa algo. Para ser adolescente, primero hay que ser niño. No hay manera de ser adolescente sin haber sido niño. La niñez prepara y define, la adolescencia complementa y desemboca en la calidad de la adultez. La pubertad (esa primera fase de la adolescencia), es un momento de metamorfosis en que se experimentan grandes cambios, no sólo físicos (hormonales) sino mentales, fundamentales para accederproductivamente a la siguiente etapa.
La infancia en nuestro país tal vez el periodo de la vida más abandonado por todos incluyendo los padres y los gobernantes; la desigualdad de condiciones, de derechos, de valores inculcados por todos los que los rodean han traído muchas consecuencias lamentables en ellos. Aspectos muy importantes que se deben tener en cuenta al momento del desarrollo,educación y crecimiento de los niños encontramos la alimentación, los valores, el amor, la atención, la educación, todo lo que ellos aprendan influye evidentemente en el futuro de éstos. La situación de hoy día en Colombia no es la mejor por eso es rentable actuar con prontitud en todos estos problemas que se han venido desarrollando por falta de atención a la niñez, falta de oportunidadesespecialmente en estratos bajos, y que es allí donde más fácil carecen de una buena educación y de buenos proyectos; estos estratos deben de tener igual accesibilidad y facilidad a todo lo que beneficie y ayude a la infancia. Darle el verdadero valor a la niñez tal vez cambie un poco el transcurso de vida que les espera, si medimos la capacidad de un niño, de igual manera podemos medir a su familia y a losque los rodean, puesto que de ellos indudablemente depende lo que serán en la vida. Más adelante encontraremos detalladamente estos criterios.
Cuando se piensa en la primera infancia tal vez asumimos que es ciclo más beneficiado, debido a los proyectos y programas que se vienen desarrollando en nuestro país; pero lastimosamente es una idea errónea. La falta de oportunidades para los infantesespecialmente los de bajo recursos se ve afectada ya que por parte de nuestro gobierno y de quienes toman la decisiones no existe una igualdad para éstos.
Para Carlos Vélez la atención durante la primera infancia, en particular de niños y niñas provenientes de familias en situación de marginalidad, tienen un enorme potencial para compensar las carencias de los propios hogares y contribuirsustantivamente a romper el círculo vicioso de la pobreza. Para romper este círculo, es esencial no sólo asegurar que sobrevivan, sino mejorar las oportunidades de los niños y de las niñas para desarrollarse de manera sana e integral. Esto se logra por medio de programas para mejorar los ambientes familiares y comunitarios, así como brindarles acceso a servicios de atención directa y de buena calidad....
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