INFANCIA

LA INFANCIA

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INTEGRANTES
- Rafael Arreola Luis Gerardo
- Gonzales Padilla Alfredo Isai
- Escalante Gómez Diego Armando
- Sandoval Delgado Ricardo

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¿QUE ES LA INFANCIA?
Se denomina infancia alperíodo de la vida de una persona que
finaliza a los 7 años aproximadamente, cuando está por ingresar en el
siguiente llamado pubertad.
Algunas características de los infantes son (use el botón)

3INFANCIA
La primera infancia, de los 0 a los 5 años de edad, representa una etapa
decisiva en el desarrollo de las capacidades físicas, intelectuales y
emotivas de cada niño y niña, y es la etapa másvulnerable del
crecimiento.
En esta fase se forman las capacidades y condiciones esenciales para la
vida, la mayor parte del cerebro y sus conexiones. El amor y la
estimulación intelectual permiten alos niños y niñas desarrollar la
seguridad y autoestima necesarias. Para ello, su entorno y las
condiciones de vida de la madre son fundamentales.

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Como tal, la infancia significa mucho más queel tiempo que
transcurre entre el nacimiento y la edad adulta. Se refiere al
estado y la condición de la vida de un niño, a la calidad de esos
años.

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ABUSOS DE LA INFANCIA
 No todos lospaíses ratifican los derechos del niño. 2 sep. 1990.

ONU. (EE.UU., Suiza)
 Prostitución y abuso sexual
 Explotación laboral
 Torturas y maltratos
 Hambre

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Conclusiones
 La infancia ha sufridouna evolución histórica en concordancia con los

cambios
sufridos en la sociedad. De igual forma que en la edad media tenia
un papel, en
la actualidad tienen otro.

 La infancia no es un periodocerrado. Depende de la persona, cultura

a la que pertenece, maduración personal, etc.

 Los diferentes autores ilustrados que comenzaron con el estudio de la

infancia
tienen sus propiasinterpretaciones.
Buenaventura
delgado. Ariel educación, pp. 138, 156).

(Historia de la infancia)

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 Actualmente continua esa falta de homogeneidad con respecto a las

conclusiones de la
infancia. Sigue...