Infancias rotas

“Infancias rotas… Las realidades ocultas”

INDICE





OBJETIVOS GENERALES
Investigar las diferentes causas que atentan contra la infancia
Informarnos sobre los hechos y desarrollarlos
Analizar las consecuencias de las infancias que sufren estas problematicas
Como se ve reflejada esta tragedia en el mundo
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Investigar las causas de abandono y susconsecuencias
Conocer los diferentes tipos de abusos y violencias que sufren estos chicos por parte de los adultos
Identificar situaciones de este tipo en nuestra sociedad actual
Observar como los diferentes organismos, tales como: UNESCO, UNICEF y la OMS ayudan y les otorgan un apoyo a los niños sufridos
Investigar sobre el trabajo infantil, los diferentes tipos de trabajos y las consecuencias”HIPOTESIS

“Problemas tales como abuso, trabajo, pobreza, abandono, explotación durante la infancia, producen consecuencias que se verán reflejadas en el desarrollo de su futuro y que afectaran a estos niños en sus aspectos psicológicos, físicos, económicos, sociales y por extensión a la sociedad misma”



INTRODUCCION
La protección a la infancia es un objetivo que nadie pone en duda. Sinembargo, es noticia sabida y habitual, que los menores son utilizados como mano de obra barata, reciben violencia física, mental y se ven obligados a satisfacer necesidades sexuales de colectivos concretos. El daño que causa arrebatar la inocencia no se borra jamás y este daño durante la infancia les provoca consecuencias que serán vistas en el futuro de estos niños. Sus consecuencias afectaránpor completo sus vidas en todos los marcos posibles; ya sea económico, psicológico y social.
Hay millones de casos en el mundo que no respetan los derechos de los niños y es por eso que decidimos investigar sobre las diferentes causas que irrumpen con la idea de felicidad relacionada con esta etapa de la vida y demostrar una realidad en la que a ninguna persona le gustaría verse involucrada.Realidades totalmente desconocidas o poco mencionadas pero que afectan fuertemente el período de desarrollo y crecimiento de los niños.
Por otro lado, están presentes organismos cuyo objetivo es ponerle un freno a estas problemáticas y poder sacar adelante a los niños sufridos. Como nombraremos más adelante, muchos de estos realizaron planes y proyectos para que los derechos de los niños sean siemprerespetados y demostrar que nadie tiene derecho a explotarlos.

DESARROLLO
POBREZA
¿Qué es la pobreza infantil?
Es difícil comprimir las numerosas dimensiones de pobreza en un solo indicador. En un intento de abordar este tema, un estudio empírico reciente realizado por la Universidad de Bristol y la London School of Economics, encargado por la UNICEF, consideró la forma en que los niños ylas niñas de los países en desarrollo sufren una serie de privaciones graves en siete esferas: nutrición adecuada, agua potable, instalaciones decentes de saneamiento, salud, vivienda, educación e información. El estudio concluyó que más de 1.000 millones de niños y niñas (más de la mitad de toda la población infantil de países en desarrollo) sufren por lo menos una forma de privación grave.Privación de nutrición:
Niños y niñas cuyo peso y altura para su edad presentan más de tres desviaciones estándar por debajo de la medida de la población internacional de referencia.
Más de un 16% de los menores de 5 años de los países en desarrollo sufren desnutrición grave. Muchos de estos niños son anémicos, débiles y vulnerables a enfermedades.
Agua:
Niños y niñas no tienen acceso a aguassuperficiales o que viven en hogares donde la fuente de agua más cercana se encuentra a 15 minutos de distancia.
Alrededor de 400 millones de niños carecen de acceso a agua potable. Las tasas de privación grave de agua son considerablemente mayores en zonas rurales (27%) que en urbanas (7%).
Saneamiento:
Niños y niñas que no tienen acceso a ninguna letrina de ningún tipo en las inmediaciones de...