Infancias

Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Educación Superior.
Unidad Académica Escuela Normal.
ISFD Nº 166.
Profesorado en Educación Inicial.

TRABAJO EQUIVALENCIA PARCIAL
SEGUNDA PARTE

PROFESORA: Devanna; Araceli.
ALUMNA: Paoloni; Nadia.
FECHA DE ENTREGA: 20 de septiembre de 2011

TRABAJO EQUIVALENCIA PARCIAL
SEGUNDA PARTE

BAUMAN.
1. Bauman trabaja elconcepto de Modernidad Liquida. Explíquelo.
2. Relaciona la Modernidad Líquida o segunda modernidad (Beck) con el concepto de elite global.
3. ¿Qué sucede con la situación del pensamiento colectivo del hombree? ¿Por que?
4. Teniendo en cuenta “Modernidad liquida” y “Amor liquido” explica el concepto de Individualización.
5. ¿Qué relación establece el autor anterior entre los conceptosde “relaciones” y “conexiones”?
6. ¿Cómo define el autor al “sujeto peligroso”? ( Bauman, Amor liquido: Cap. 4)
7. ¿A que hace referencia el autor con “Sobrante Humano”?
8. Define Libertad para Bauman.
9. Explica la siguiente frase “las cerraduras no hacen que el problema deje de existir”.
AGAMBEN.
1. Defina experiencia según el autor.
2. ¿Cómo define el autor a lainfancia moderna?
COREA – LEWKOWICS
1. Relaciona infancia con los medios de comunicación.
2. ¿Cómo define el autor a la infancia moderna?
3. Relaciona el término Infancia atravesado por los temas tales como: Modernidad Liquida – peligrosidad – libertad.
BAUMAN
1) En Modernidad Líquida Zygmunt Bauman explora cuáles son los atributos de la sociedad capitalista que han permanecidoen el tiempo y cuáles las características que han cambiado. El autor busca remarcar los trazos que eran levemente visibles en las etapas tempranas de la acumulación pero que se vuelven centrales en la fase tardía de la modernidad. Una de esas características es el individualismo que marca nuestras relaciones y las torna precarias, transitorias y volátiles. La modernidad líquida es una figura delcambio y de la transitoriedad: “los sólidos conservan su forma y persisten en el tiempo: duran, mientras que los líquidos son informes y se transforman constantemente: fluyen. Como la desregulación, la flexibilización o la liberalización de los mercados”. Bauman no ofrece teorías o sistemas definitivos, se limita a describir nuestras contradicciones, las tensiones no sólo sociales sino tambiénexistenciales que se generan cuando los humanos nos relacionamos.
La modernidad líquida es una figura del cambio y de la transitoriedad, de la desregulación y liberalización de los mercados. La metáfora de la liquidez –propuesta por Bauman– intenta también dar cuenta de la precariedad de los vínculos humanos en una sociedad individualista y privatizada, marcada por el carácter transitorio y volátilde sus relaciones.
La modernidad líquida es un tiempo sin certezas, donde los hombres que lucharon durante la Ilustración por poder obtener libertades civiles y deshacerse de la tradición, se encuentran ahora con la obligación de ser libres asumiendo los miedos y angustias existenciales que tal libertad comporta; la cultura laboral de la flexibilidad arruina la previsión de futuro. El amor sehace flotante, sin responsabilidad hacia el otro, se reduce al vínculo sin rostro que ofrece la Web. Estamos en una sociedad líquida siempre cambiante –incierta– y cada vez más imprevisible, es la decadencia del Estado del bienestar.
La modernidad líquida es un tiempo sin certezas, donde los hombres que lucharon durante la Ilustración por poder obtener libertades civiles y deshacerse de latradición, se encuentran ahora con la obligación de ser libres asumiendo los miedos y angustias existenciales que tal libertad comporta; la cultura laboral de la flexibilidad arruina la previsión de futuro.
2) La relación que se puede establecer entre la modernidad liquida y la “elite global”, es que un rasgo fundamental de la modernidad es la relación entre espacio y tiempo, cada vez mas separados de...