infantiil

Encabezado: PRÁCTICAS DE CRIANZA ASOCIADAS AL COMPORTAMIENTO INFANTIL

Prácticas de Crianza Asociadas al Comportamiento Negativista Desafiante y de Agresión Infantil
Silvia Morales Chainé
Facultad de Psicología
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Violeta Félix Romero
Facultad de Psicología
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Marcela Rosas Peña
Facultad de PsicologíaUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Faribia López Cervantes
Facultad de Psicología
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Javier Nieto Gutiérrez
Facultad de Psicología
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Correspondencia smchaine@gmail.com

Resumen
Las prácticas de crianza de los padres se asocian al comportamiento problemático infantil que predice el inicio temprano del comportamientodelictivo y de consumo de drogas en la adolescencia. El objetivo de este trabajo fue describir los estilos de crianza relacionados con el comportamiento negativista desafiante o agresivo en niños por medio de un estudio descriptivo correlacional. Se evaluó a 300 participantes con un promedio de 34 años de edad de 18 entidades de la república mexicana seleccionados por muestreo por cuota deinstituciones de salud pública que asistieron voluntariamente al programa de crianza positiva por algún problema de conducta con alguno de sus hijos entre los 2 y los 12 años de edad. Se utilizaron los auto-reportes y un sistema de observación directa del comportamiento parental en situaciones simuladas de interacción. Los resultados indicaron que el porcentaje de niños con comportamiento negativistadesafiante fue mayor que el de niños con conducta agresiva. El reporte y el comportamiento de los padres de dar instrucciones claras, establecimiento de reglas, solución de problemas e interacción social positiva fueron estilos de crianza que se relacionaron confiablemente con un reporte de menor conducta negativista desafiante y de agresión infantil.
Palabras clave: crianza positiva, conductainfantil, negativismo desafiante, agresión.
Raising Practices Associated to Oppositional Defiant Disorder and Children Aggressive Behavior
Abstract
The raising practices are associated to children´s problem behavior. It is related to the early adolescent’s criminal behavior or use of drugs. The goal of the paper was to describe the raising practices related to the oppositional defiant disorder and toaggressive behavior throughout a correlation study. We assess 300 participants, on a non random sample, of 34 years old average, from 18 states of Mexico, selected from public health institutions, that voluntary assist to participate at the positive raising program because the occurrence of behavioral problems of their children between 2 and 12 years old. We used self-reports and an observationalsystem of de parent´s behavior at the interactional simulated situations. The results showed that percentage of children with oppositional defiant disorder were greater than the aggressive ones. The parent´s reports and behavior: alpha commands, rules establishment, problems solve, and positive social interaction, were the raising practices that reliably were associated to report of lessoppositional defiant and aggressive behavior for children.

Keywords: Positive raising, children behavior, oppositional defiant, aggression.

En México, existe interés por estudiar los problemas de conducta infantil, los factores de riesgo asociados, así como el desarrollo de procedimientos exitosos para la reducción efectiva del comportamiento antisocial en la infancia (Morales & Vázquez, 2011). Losniños que despliegan conducta antisocial tienden a mostrar agresión severa y crónica así como conducta delictiva en etapas posteriores del desarrollo (Frick, Stickle, Dandreaux, Farrell & Kimonis, 2005). Es decir, la alta ocurrencia de problemas de conducta en los niños tiene relación con su alta probabilidad de progresión hacia diversos escenarios como la escuela y la comunidad (Ayala, Pedroza,...