infantil

CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN
Es necesario que la buena maestra tenga la capacidad de observación ya que para poder realizar una programación de actividades tienes que observa las característicasindividuales de cada niño y las características y el tipo de grupo que forman; para poder partir de la realidad que tenemos, la observación ha de ser objetiva para no caer en errores, dándole másimportancia a las necesidades y carencias que tengan para poder actuar sobre ellas, ofreciéndoles materiales y recursos para un desarrollo integral de los niños.
También es importante la capacidad deobservación para detectar diferentes problemas que puedan presenta los niños durante su desarrollo y en caso de que se detecten problema saber cómo actuar ante él.
La observación a esta edad es un método deevaluación. Evaluamos desde un principio de curso donde empezamos a trabajar desde los conocimientos previos de los niños, también evaluamos el proceso y el resultado.
Para realizar una buenaobservación nos podemos apoyar en diferentes instrumentos como por ejemplo: videos, fotografías, diarios de aula, escalas de estimación….
Desde el punto de vista de los alumnos, ellos también han de teneruna buena capacidad de observación; ya que esto les aportara seguridad con la persona de referencia y es uno de los instrumentos más poderosos que tienen para la exploración del entorno.
La observaciónle ofrece esa seguridad con la persona de referencia, en este caso la maestra, que hará que el niño o niña explore su entorno y se relacione con sus compañeros de una manera más segura y confiadada.Lo que los niños y niñas observan, las actitudes, posturas, valores…es lo que ellos luego imitares, por eso debemos de ser buenos modelos para que su observación y aprendizaje sea lo más favorecedorposible.
Es importante observar las características de cada familia, para así conocer sus carencias y virtudes. Esto nos ayudara a conocer a los niños y niñas, sus ideales, sus actuaciones, sus...