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Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2014
Los espacios escolares influyen sobre los resultados académicos de los alumnos. Así lo confirman distintas investigaciones realizadas en torno al impacto que las condiciones ambientales yergonómicas de los centros educativos tienen en el rendimiento de los estudiantes y en la labor de los docentes. El profesor de la Universidad de Durham (Reino Unido) Steve Higgins, en su revisión literaria 'Elimpacto de los ambientes educativos', subraya una evidencia clara de que "ambientes de aprendizaje extremadamente pobres tienen un efecto negativo en los estudiantes y el personal docente", así comoque, al mejorarlo, "se obtienen beneficios significativos".
Iluminación adecuada
Entre los problemas específicos de las instalaciones de alumbrado de un centro educativo, la 'Guía Técnica deEficiencia Energética en los Centros Docentes', del Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía, destaca: la entrada de luz natural por una ventana que dificulte la visión de la pizarra eimposibilite la lectura de su contenido, las luminarias mal colocadas que causan deslumbramientos directos
Niveles de ruido
La contaminación acústica juega un importante papel en el ámbito escolar Lacontaminación acústica juega un importante papel en el ámbito escolar, el ruido ambiental o una reverberación inadecuada "producen interferencias en los procesos de comunicación y en los cognitivos".Así lo afirman los especialistas del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo en su publicación digital ERGA-Primaria, una revista de carácter pedagógico e informativo sobre lascondiciones de salud y seguridad en el entorno escolar.
Integración de la educación ambiental
La educación no escapa al impacto de esta crisis ambiental planetaria, pero sus enfoques críticos e innovadoresactuales permiten que nuevos contenidos se hayan incluido en las aulas y en la demanda de los alumnos y que, por ello, haya nuevas oportunidades para actuar frente a la crisis.
Tanto la...
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