infecciones de transmision sexual

INTRODUCCIÓN:
La Organización Mundial de la Salud (1992) establece que los responsables de los servicios de salud deben desarrollar estrategias apropiadas para prevenir la diseminación de las enfermedades de transmisión sexual (ETS), especialmente el SIDA, entre los jóvenes de su comunidad. En las actividades de prevención es necesario que se insista en el valor de la abstinencia antes delmatrimonio y de la fidelidad mutua después de él. En última instancia recomendar el uso del preservativo en toda relación sexual.
En cuanto al conocimiento de los factores de riesgo, para padecer las enfermedades de transmisión sexual, solo poseen conocimiento de el uso del preservativo pero en un 89 %, desconoce el uso compartido de jeringas, transfusión sanguínea, promiscuidad, esto aumentasignificativamente la posibilidad del contacto sexual con muchas personas o con una sola persona que ha tenido múltiples parejas, esto indica que existe riesgo, ya que la comunidad no posee información, sí partimos del hecho de que, el conocimiento es producido de la orientación, o sea, la educación o enseñanza se encuentra ausente o muy deficiente.
La edad con mayor porcentaje es la comprendida entre 15y 24 años, sumando un 49,30 %, lo que evidencia que son la edad para el desarrollo sexual y la madurez sexual a final de la adolescencia, esto deja muy claramente la necesidad de protección de enfermedades sexuales y SIDA

Infecciones de Transmisión Sexual
Planteamiento del problema
Las enfermedades de transmisión sexual son todas aquellas afecciones que son transmitidas a una persona sanadespués del contacto con una persona infectada durante un intercambio sexual. El Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), agente aún sin tratamiento efectivo para su neutralización y causante del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), ataca a las células del sistema inmunológico, causando un deterioro progresivo de las defensas del organismo, haciéndolo susceptible a padecer infeccionesagregadas y tumores que no ocurren cuando la persona tiene su sistema inmunológico inalterado.
Por lo que se puede afirmar que la magnitud del problema es muy grande, debido a la proliferación de enfermedades de transmisión sexual y a la disminución en la edad promedio de infectados por el SIDA. Asimismo, se ha demostrado que la población más vulnerable son los jóvenes que comienzan la actividadsexual sin una apropiada orientación y educación ya sea por la vía familiar o por la vía escolarizada.
La Ley Orgánica de Educación de Venezuela de 1980 contempla en su artículo 9 que:
“…la educación será obligatoria en los niveles de educación preescolar y de educación básica. La extensión de una obligatoriedad en el nivel de preescolar se hará en forma progresiva y coordinándola, además, con unaadecuada orientación de la familia mediante programas especiales que la capacite para cumplir mejor su función educativa…”.
Asimismo, la misma ley establece en su artículo 20 que:
"…El Estado debe desarrollar y estimular la realización de programas y cursos especiales de capacitación de la familia y de todos los miembros de la comunidad para la orientación y educación de los menores. Igualmentese realizarán, con utilización de los medios de comunicación social, programaciones encaminadas a lograr el mismo fin…".
Estos dos artículos justifican legalmente el programa educativo para la prevención de enfermedades de transmisión sexual y el SIDA, ya que se deduce claramente que la educación es un problema de Estado pero que tiene alcance familiar.
La actualización y elaboración de losnuevos documentos de la Norma Oficial para la Atención Integral en Salud Sexual y Reproductiva (MSDS, 2003) responde a la exigencia de adecuarlos al nuevo marco jurídico estatuido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), y político establecido en el Plan de Desarrollo Económico Social de la Nación 2001-2007, el Plan Estratégico Social (MSDS, 2001) y el Anteproyecto de Ley...