infidelidad

Páginas: 16 (3934 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2014
DELOS
Revista Desarrollo Local Sostenible

DELOS
Desarrollo Local Sostenible
Revista Desarrollo Local Sostenible.
Grupo Eumed.net y
Red Académica Iberoamericana Local Global

Vol 3, Nº 8
www.eumed.net/rev/delos/08

PLAN DE SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL EN EL BARRIO OMAIRA
SÁNCHEZ, CARTAGENA DE INDIAS (COLOMBIA)

Cristian Manrique González1
Darío Visbal Acevedo1
Jader Osuna Navarro1Ganiveth Manjarrez Paba2.
Programa de ingeniería ambiental
Grupo de Investigaciones Ambientales GIA
Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco.
Colombia
Email: gmanjarrez@tecnologicocomfenalco.edu.co

RESUMEN
Los problemas y conflictos ambientales a los cuales se ve actualmente enfrentada nuestra sociedad
radican en un conjunto de comportamientos que impactan positiva o negativamenteel entorno que
nos rodea.
La educación Ambiental es un proyecto estratégico que busca enfrentar la crisis ambiental y en
consecuencia, la de la humanidad. Las dimensiones de su ámbito de acción son complejas, por lo
que se le tiene que abordar desde un enfoque interdisciplinario que lleve en la práctica al diseño y
construcción de programas educativos con esta visión.
Entre los problemasfundamentales de la educación ambiental en Colombia está la ausencia de
claridad en conceptos como ambiente, educación ambiental, procesos pedagógicos y didácticos.
Además, aún falta integración entre los aspectos sociales y culturales, hecho que se evidencia en la
ausencia de redes de trabajo y en las actividades aisladas que con frecuencia realizan los entes
gubernamentales, las institucionesde educación y las autoridades ambientales.
Por otra parte, un gran número de colombianos desconoce las normas y políticas referentes al
ambiente, tal vez porque la mayoría de actividades se centran en temas como creación de huertas,
reciclaje, cultivos hidropónicos, cuidado de cuencas y reforestación.
En Cartagena de Indias, Colombia los procesos de Educación ambiental se encuentran en susinicios,
y la mirada de las autoridades ambientales se dirigen a los barrios de la zona sur oriental de la
ciudad, caracterizados por los graves problemas de higiene y salubridad que como consecuencia de
prácticas ambientalmente insaludables por parte de sus habitantes.

1

Estudiantes de X semestres del Programa de Ingeniería Ambiental. Facultad de Ingeniería. Fundación UniversitariaTecnológico Comfenalco.
2
Bacterióloga, Máster en Microbiología.

1

DELOS
Revista Desarrollo Local Sostenible

Esta situación es evidente en la comunidad del barrio Omaira Sánchez de Cartagena de Indias, cuyos
habitantes viven en condiciones criticas relacionadas con la proliferación de enfermedades,
generación de olores ofensivos, mala disposición de residuos, altos niveles de ruido einundaciones
por el mal manejo de los canales pluviales, entre otros.
Esta problemática creó la necesidad de implementar un Plan de Sensibilización Ambiental (PSA) en
el barrio Omaira Sánchez, cuyo objetivo principal fue capacitar a la comunidad (integrada por líderes
comunitarios, madres cabeza de familia, jóvenes, estudiantes y vecinos en general) en temas
relacionados con la protección de losrecursos naturales, disposición adecuada de residuos sólidos,
importancia y protección de los cuerpos de agua entre otros, promoviendo las capacidades de los
habitantes en relación con su ambiente a través de un pensamiento crítico. De esta forma, se trató
de integrar la educación ambiental con la cultura propia de la comunidad en estudio.
El logro de mayor relevancia alcanzado con laimplementación del PSA, fue la constitución de comités
comunitarios comprometidos a continuar con las acciones de educación ambiental en el barrio y a
velar por la protección de su entorno.
El reto en Cartagena de Indias es la búsqueda de soluciones a la crisis ambiental el desarrollo de
una nueva concepción de la relación sociedad - naturaleza, propiciando en toda actividad educativa la
formación...
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