Infidelidad

INTRODUCCION
Dentro de nuestra sociedad distintos factores o circunstancias corrompen los derechos de los seres humanos, siendo los niños quienes presentan más violaciones a sus derechos. En este caso, entendemos que los niños son de gran importancia dentro de la humanidad, porque representan una mejor visión para el futuro .Por esta razón, es importante hablar de los derechos de los niños,porque son una parte fundamental de la comunidad en la que nos encontramos, por lo que debemos respetarlos y darles a conocer un instrumento que los proteja de cualquier peligro que atente contra su integridad. Es así como surge la Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada en el año 1989 por la Asamblea General de Naciones Unidas, convirtiéndose en el tratado de mayor aceptación internacional,significando un importante avance en el reconocimiento de los derechos de la infancia y una garantía a su pleno respeto y cumplimiento. El contenido de la Convención facilita su entendimiento, ya que, utiliza un lenguaje directo, claro y sencillo, al dirigirse no sólo a expertos en el tema, sino esencialmente a todas las personas interesadas en el ámbito de la infancia y sus derechos .El interésde los niños, radica en tomar conciencia de las atrocidades a lasque se ven expuestos los menores que viven en la extrema pobreza, o habitan zonas de guerra, o a cualquier tipo de maltrato. Es por esto que debemos comprender que los niños son los seres más vulnerables dentro de la sociedad, por lo que debemos contribuir a su desarrollo humano, estableciendo una mejor calidad de vida, para quepuedan habitar en ambientes ajenos a la violencia. En esta investigación abordaremos. La Convención sobre los derechos del niño como el tratado más importante a nivel mundial relativo a la protección sobre los derechos de la niñez. En el capítulo primero, el concepto de niño desde distintos puntos de vista, y por supuesto el dado por la Convención en su artículo primero. Además se explicará el por quélos niños deben ser partícipes de los derechos humanos, entendiendo desde cuándo los niños empiezan a generar preocupación para crear unos derechos que sean aplicables únicamente a ellos. Continuando con la temática, se intentará explicar detalladamente el tratado, su contenido, sus características, los principios que ésta establece, poniendo énfasis en los derechos contenidos en ella. También semencionará en el último capítulo de ésta tesis, el Comité sobre los derechos del niño, el fue creado para verificar la correcta aplicación de la Convención, siendo necesario hablar también de los Protocolos facultativos .Es posible lograr una mayor difusión de los derechos y valores de los niños si nos lo proponemos y nos encargamos de que se promueva la verificación del buen funcionamiento deeste tratado, el que sin duda alguna nació con el objetivo de crear conciencia universal para respetar la dignidad de los menores.

CAPITULO PRIMERO
EL NIÑO Y LOS DERECHOS HUMANOS
I. GENERALIDADES: ¿QUE SE ENTIENDE POR NIÑO?
Intentar dar un concepto concreto acerca de esta palabra ha sido una disyuntiva a lo largo de la historia. Este concepto engloba características y factores que se determinandesde el ámbito en el cual quiera aplicarse la definición. Es por esta razón, que la definición de niño puede ser analizada desde distintos puntos de vista, como por ejemplo el jurídico, psicológico, pedagógico, entre otros, pero aunque se tomen en cuenta características diferentes para estudiar esta definición, siempre se tendrá un objetivo común. En reiteradas ocasiones han sido consideradoscomo seres olvidados olvidado por la sociedad, incluso por sus propios padres. Desde un punto de vista sociológico el niño es considerado una persona inmadura, o sea, aquél que aún no crea conciencia respecto de ciertos aspectos de la vida, esta etapa puede extenderse desde el nacimiento hasta la adolescencia. Es necesario hacer mención que los niños no deben trabajar o realizar actividades en las...