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BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
GERMAN ADOLFO SEELBACH GONZALEZ
RED TERCER MILENIO
AVISO LEGAL
Derechos Reservados 2012, por RED TERCER MILENIO S.C.
Viveros de Asís 96, Col. Viveros de la Loma, Tlalnepantla, C.P. 54080, Estado de México.
Prohibida la reproducción parcial o total por cualquier medio, sin la autorización por escrito del titular delos derechos.
Datos para catalogación bibliográfica
Germán Adolfo Seelbach González
Bases biológicas de la conducta
ISBN 978-607-733-120-9
Primera edición: 2012
Revisión pedagógica: Aurora Leonor Avendaño Barroeta
Revisión editorial: Dionné Valentina Santos García
DIRECTORIO
Bárbara Jean Mair Rowberry
Directora General
Jesús Andrés Carranza Castellanos
Director Corporativo deAdministración
Rafael Campos Hernández
Director Académico Corporativo
Héctor Raúl Gutiérrez Zamora Ferreira
Director Corporativo de Finanzas
Ximena Montes Edgar
Directora Corporativo de Expansión y Proyectos
ÍNDICE
Introducción
3
Objetivo de aprendizaje general
5
Mapa conceptual
6
Unidad 1. Introducción al estudio de la psicología fisiológica
7
Mapaconceptual
8
Introducción
9
1.1 Antecedentes históricos de la psicología fisiológica
10
1.2 Delimitación conceptual de la psicología fisiológica
15
Autoevaluación
21
Unidad 2. Neurociencias
24
Mapa conceptual
25
Introducción
26
2.1 Bloques de construcción del sistema nervioso
27
2.2 El cerebro
29
2.3 Tipos de neuronas
36
2.3.1 Unipolar37
2.3.2 Bipolar
37
2.3.3 Multipolar
38
2.4 Transmisión sináptica
39
2.5 Neurotransmisores
40
Autoevaluación
43
Unidad 3. Sistema nervioso
45
Mapa conceptual
46
Introducción
47
3.1 Desarrollo del sistema nervioso.
48
3.2 Procesos mentales básicos del sistema nervioso.
51
1
3.2.1 Procesos sensoperceptuales.
52
3.2.2 Motivación yemoción
55
3.2.3 Atención
56
3.2.4 Aprendizaje y memoria
58
3.2.4.1 Convergencia
62
3.2.4.2 Divergencia
62
3.2.5. Lenguaje
64
3.3 Neuroplasticidad y redes Hebbianas
68
3.4 Sueño y vigilia
71
Autoevaluación
75
Unidad 4. Regulación nerviosa de la función vegetativa y endócrina
79
Mapa conceptual
80
Introducción
81
4.1 Sistemanervoso autónomo
82
4.2 Sistema nervioso simpático
82
4.3 Sistema nervioso parasimpático
86
4.4 Arco reflejo
87
Autoevaluación
91
Glosario
92
Bibliografía
94
2
INTRODUCCIÓN
A principios del siglo XIX el estudio del ser humano comenzó con la
investigación de procesos bioquímicos e indagaciones hechas por científicos en
áreas relacionadas a la anatomíay fisiología humana. La pregunta sobre cómo
funciona el ser humano derivó en distintas investigaciones que aportaron una
visión particular. A partir de estas investigaciones, el ser humano fue el centro
de atención para científicos que buscaban procesos básicos de funcionamiento
del cuerpo; el paradigma mecanicista influenciaba las investigaciones con su
enfoque en la anatomía humana. Lapercepción que se tenía en ese entonces,
sobre los aparatos y sistemas que componían a los humanos se fundamentaba
en el estudio e investigación de procesos individuales y aislados.
Fue hasta principios del siglo XX que la percepción del ser humano como
una máquina requirió de otras explicaciones. A diferencia del paradigma
anterior, que aislaba partes individuales para su estudio, la psicologíalogró
comprender que el ser humano dista de ser una máquina que obedece a los
estímulos ambientales para funcionar.
La psicología, en su carácter de ciencia, integra aspectos clínicos y
médicos que ha venido heredando de las investigaciones de los siglos
anteriores, como es el caso del funcionamiento del sistema nervioso central, las
células nerviosas o neuronas, el sistema nervioso...
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