Inflacion

Universidad del Zulia
Núcleo - COL
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Administración y Contaduría Pública
Departamento de Contaduría
Unidad Curricular: Supervisión de Personal
Prof.: Orlando Gómez

SUPERVISION DE PERSONAL

Integrantes:
Contreras Eglineys C.I: 19.011.017
Marquez Marinetty
Peñuela Andrea C.I:19.970.156
Sulbaran Ana C.I: 19.574.173
Supervision
Concepto
Caracteristicas

Objetivo

Principios

Responsabilidad del Supervisor

Valores del supervisor

Papel del supervisor

Identificar los diferentes roles del supervisor, que se administran en los procesos de captación mantenimiento y salida de recursos humanos

Rol del supervisor antes el proceso de captaciónDesarrollo de la captación

Tipos de captación

Pasos del proceso de selección

Rol del supervisor en el proceso de mantenimiento

Políticas
Sindicato (Rol)
Contratacion
Atencion de remuneración
Quejas y reclamos
Rol del supervisor ante cada uno de los procesos de despido renuncia o retiro del trabajador
Rol ante el proceso de despido del trabajadorRol ante el proceso de renuncia o retiro del trabajador
Aspectos legales

Motivación y Liderazgo Supervisorio

Motivación

Liderazgo

Tecnicas

El Supervisor como líder motivador

La comunicación dentro del rol supervisorio

Elementos

Delegacion Eficaz

Concepto

Pasos de la delegacion

Error supervisorio ante la delegacionNegociación supervisora

Tecnicas de la negociación

Errores de supervisor con el negociador ante sus superiores y subordinados

Trabajo En Equipo

Equipo

Grupo

Diferencia entre equipo y grupo

Concepto

Caracteristicas

Condiciones que deben reunir los miembros del equipo

Aspectos necesarios para un adecuado trabajo en equipo

Tecnicas del trabajo enequipo

El trabajo en equipo en las organizaciones actuales

Nuevas tecnologías aplicadas al trabajo en equipo

Razones por las que el trabajo en equipo fracasa

¿Cómo prevenir los problemas en el equipo?

Toma de decisiones

Concepto

Racionalidad

El proceso Creativo

Tipos de decisión que se deben tomar

Base para la toma de decisiones

Proceso de la toma dedecisiones

Factores que se deben considerar cuando se toman decisiones

Nuevas tendencias supervisoras

Como dar Ordenes e instrucciones

DESARROLLO

Concepto

Es un proceso mediante el cual una persona procesadora de un caudal de conocimientos y experiencias, asume la responsabilidad de dirigir a otras para obtener con ellos resultados que les son comunes.Supervisar efectivamente requiere: planificar, organizar, dirigir, ejecutar y retroalimentar constantemente. Exige constancia, dedicación, perseverancia, siendo necesario poseer características especiales individuales en la persona que cumple esta misión.

Caracteristicas de la Supervision

- Filosófica: La supervisión escolar tiene características filosóficas porque ella estudia y conoce elgrupo social, donde tiene lugar el hecho educativo, trata de comprender las necesidades, aspiraciones e ideales y procura que la educación cumpla los fines que se propone la comunidad local y nacional. Por esto la supervisión escolar busca nuevas verdades y valores y se ubica dentro de los cambios que experimenta la sociedad. La educación no es una actividad cualquiera, sino una actividad funcional,esto es, encaminada hacia un fin, realizada con intención.
- Cooperativa: Se considera que la supervisión es cooperativa porque en ella participan todas las personas involucradas en el hecho educativo. Los diferentes funcionarios que integran el campo de la supervisión deben trabajar cooperativamente, pues los problemas que confrontan y los objetivos que persiguen son comunes; por consiguiente,...