Influecia Del Ambiente y La Herencia En El Desarrollo Humano

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA
“Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría”

FACULTAD: Ciencias de la educación.
CARRERA: PSE En Pedagogía con orientación en Dirección y Administración de Centros Educativos.
SEDE: Cuilco, Huehuetenango.
DOCENTE: Lic. Karina Castillo.
CURSO: Psicología del Desarrollo.Influencia del ambiente y la herencia en el desarrollo humano

Nombre: Niker Luciano Cifuentes Gálvez.
Carné: 1121292
Fecha de Entrega: 02/07/2011

Introducción
El presente trabajo tiene como fin dar a conocer lo que refiere el desarrollo humano, la influencia del ambiente y la herencia en el mismo. Proceso mediante el cual se extienden las oportunidades de crecimiento del ser humano; parahacerlo, se requiere crear un entorno para que hagan realidad sus metas y logren vivir de forma productiva, pero ¿qué se requiere para lograr un desarrollo efectivo? La interacción de la herencia mediante las características físicas que los padres transmiten a sus hijos mediante los genes, también es responsable de la conducta del individuo. Por lo mismo, la influencia del ambiente abarca variasclases: químico postnatal, experiencias sensoriales constantes, experiencias sensoriales variables y los eventos físicos traumáticos.

Justificación
La siguiente investigación es de suma importancia ya que tiene como finalidad aclarar y ampliar el valor de la influencia del ambiente y la herencia en el desarrollo humano, ya que las condiciones del ambiente y la herencia pueden modificar alindividuo, juntos, conforman el desarrollo a medida que los infantes se adentran en la niñez y a la edad adulta. Por eso hay que destacar la atribución de la combinación de las fuerzas, una interna y heredada, y otra externa y ambiental. Dependiendo de la habilidad psicológica que se estudie, de la edad del niño, del contexto evolutivo, y de muchos otros tipos de causas, una de ellas prevalecerá sobrela otra, pero nunca por sí misma será la causante del desarrollo.

La herencia y el ambiente interactúan continuamente para influir en el desarrollo.
La herencia: se refiere a las características físicas que los padres trasmiten a los hijos mediante los genes, la herencia también es responsable de la conducta del individuo mediante la repercusión que se tienen en las estructuras corporales comoel sistema nervioso.
Según Donald Hebb el ambiente: abarca varias influencias: el ambiente químico, químico postnatal experiencias sensoriales constantes, experiencias sensoriales variables, eventos físicos traumáticos.

1) El ambiente químico: es el que actúa antes del parto, como son los fármacos, nutrición y hormonas
2) El químico postnatal: son las que actúan después del nacimiento, comooxígeno y nutrición.
3) Las experiencias sensoriales constantes: son todos aquellos sucesos que los órganos de los sentidos procesan antes y después del nacimiento.
4) Las experiencias sensoriales variables: son todos aquellos eventos que proporcionan experiencias a los órganos de los sentidos y a los procesos cognitivos.
5) Los eventos físicos traumáticos: son las experiencias que ocasionan ladestrucción de células antes o después del nacimiento.

Las condiciones del ambiente y la herencia pueden modificar al individuo, juntos, conforman el desarrollo a medida que los infantes se adentran en la niñez y a la edad adulta.
Los factores Psicológicos se relacionan con factores perceptuales, cognitivos, emocionales y de la personalidad que también influyen en el desarrollo. Los factoressocioculturales se refieren a las relaciones interpersonales, sociales y culturales; es importante la cultura y el contexto social en donde el individuo se desenvuelve, debido a que estos factores van a permitirle actuar de manera eficaz y con independencia en su entorno, permitiéndole aprender a pensar a solas o con ayuda de alguien más, creando así un estado mental de funcionamiento superior...