Influencia de Fb en la adolescencia

 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDAD DE COLIMA  
FACULTAD DE LETRAS Y COMUNICACIÓN 
LIC. COMUNICACIÓN 
FILOSOFÍA 

 
 
FILOSOFÍA Y ÉTICA:  
EL DAÑO QUE CREA EN LA VIDA SOCIAL DE LOS JÓVENES EL 
TIEMPO QUE PASAN EN FACEBOOK. 
 
 
 
Equipo No. 3 
Segunda parcial 
Jamie Carla Vallejo Pacheco 
Sofía Vivian Cárdenas Puente 
María patricia Benavides Orozco 
2 de diciembre de 2014 

1 

Índice 
 Introducción 

3 

Métodos, técnicas e instrumentos teóricos y cognitivos 

4 

Desarrollo: Resultados de investigación y uso de fuentes 

6 

1. Redes sociales y Facebook 

6 

2. Los jóvenes y Facebook 

7 

3. Daños provocados por Facebook 

8 

4. Gráficas de resultados de sondeo  

9 

Conclusiones 

15 

Fuentes de información 

16 

Crítica de fuentes 

17 

Anexo No. 1  

18 

 
 
 
 
 
 
 
2 Introducción 
La  redes  sociales  en  la  actualidad  “son  un  fenómeno  de  gran  importancia  por  las 
formas  de  interacción  humana  dentro  de  las   agrupaciones  que  los  individuos 
establecen  dentro  de  la  sociedad  misma,  que  se  comprenden  como  sistemas 
complejos de desarrollo” (Ávila, 2012: 21). 
 El tema que se escogió para la siguiente investigación, abarcó Filosofía y Ética: El daño 
que  provoca  Facebook  en  la  vida  social  de  los  jóvenes,  se  sabe  que es  la red  social 
más  importante  a  nivel  mundial  y  se  considera  a  “Facebook  como  herramienta  de 
autoformación"  (Álvarez,  2011:  375).  Para   poder  contribuir  con  los  pensamientos  que 
se  tuvo,  antes  de  seleccionar  el  tema,  se  decidió  estudiar  a  la  red  social  desde  la siguiente  interrogante  ¿Cómo  afecta  en  la  vida  social  de  los  jóvenes  el  tiempo  que 
pasan  navegando  en  Facebook?,  con  el  fin  de  conocer  qué  tan  relacionada  se 
encuentra  esta  red  en  la  vida  cotidiana  de  los  jóvenes y cómo esto  afecta su  entorno 
social desde un punto de vista crítico y analítico. 
 En el desarrollo de esta investigación surgió como hipótesis que el tiempo que se utiliza 
para  navegar en la  red  social  Facebook influye demasiado en la vida  de los jóvenes. El 
campo  de  estudio  de  la investigación  se  basó en los  estudiantes de la  Universidad de 
Colima  campus  central  de  la  Facultad  de  Letras y Comunicación  de la  licenciatura  en 
Comunicación.  También  se  utilizó  la  investigación  científica  desde las  bases de  datos especializadas que la misma casa de estudios provee a sus alumnos. 
 

 
 
 
 
 
3 

Métodos, técnicas e instrumentos teóricos y cognitivos 
El  método fenomenológico se basa en la examinación de los contenidos del mundo real 
y  la  percepción que se tiene de éste.  Se utilizó este método en esta investigación por el 
tema elegido en base a los alumnos universitarios de la FALCOM.  
 Las técnicas  de  investigación que  se  seleccionaron  fueron  la  observación, el  sondeo y 
fuentes  de  información  de bases de datos. Todo esto mediante herramientas técnicas y 
cognitivas como computadoras, libretas, bases de datos, hojas blancas y lapiceras.   
 
Los  participantes   para  el  sondeo  fueron  5  personas  que  son  alumnos  activos  de  la 
carrera  de  Comunicación  de  la FALCOM,  desde  primer  a  quinto  semestre;  se 
seleccionaron  a  dos  de  tercero,  dos  de  quinto  y  sólo  un  alumno  de  primer  semestre. 
Para poder realizar  el sondeo  se  observó  a las  personas  que podrían ser candidatas a 
responderlo,  estas  personas  debían  ser  un  de  diferentes  edades  para  que  en  los 
resultados hubiera diversidad, pero debían de tener algo en común, utilizar la red social 
Facebook, por lo  tanto,  al momento de realizarse el sondeo se le preguntaba al alumno 
si  era  un  usuario  activo  de  Facebook,  si  éste  respondía  con  un  “sí”  se  le  aplicaba  el 
sondeo,  si  respondía  con  un  “no”,  se  le   agradecía  por  su  atención,  todo  esto  para 
obtener resultados concretos y confiables.  
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