Influencia de la comprension lectora en la resolucion de problemas matematicos

TITULO: INFLUENCIA DE LOS NIVELES DE COMPRENSION DE TEXTOS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS EN LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASPUBLICAS DE LA UGEL 06.
I. PROBLEMAS | II. OBJETIVOS | III. HIPÓTESIS | IV. VARIABLES |
PROBLEMA GENERAL¿En qué medida influyen los niveles de comprensión de textos en la resolución deproblemas matemáticos en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de las instituciones educativas públicas de la UGEL 06?PROBLEMAS ESPECÍFICOS a. ¿Cuáles son los niveles alcanzados en lacomprensión de textos por los alumnos de sexto grado en relación con las competencias exigidas por el plan? b. ¿Cuáles son los niveles alcanzados en la resolución de problemas matemáticos por losalumnos de sexto grado en relación con las competencias exigidas por los planes curriculares c. ¿De qué manera influyen los niveles de compresión de textos en la resolución de problemas matemáticos?d. ¿Cuál es la relación entre el nivel de compresión de texto alcanzado por los alumnos de sexto grado y la resolución de problemas matemáticos? e. ¿Cuáles son las condiciones en que se encuentranlos alumnos de sexto grado de primaria | OBJETIVO GENERALDeterminar la influencia de los niveles de comprensión de textos en la resolución de problemas matemáticos.OBJETIVOS ESPECIFICOS a. Determinarlos niveles alcanzados en la comprensión de textos por los alumnos de sexto grado en relación con las competencias exigidas por el plan de estudios. b. Determinar los niveles alcanzados en laresolución de problemas matemáticos por los alumnos de sexto grado en relación con las competencias exigidas por el plan de estudios. c. Comprobar experimentalmente el grado de interacción que existeentre los niveles de comprensión de textos y la resolución de problemas matemáticos. d. Determinar la relación que existe entre los niveles de comprensión de textos con respecto a la resolución de...