influencia de la educacion en el año 1935-1958

La educación consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas a los alumnos. Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la intención de formarle. Así,el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas generaciones.
La educación es un proceso permanente y continuo, es decir, que elproceso educativo no se limita a la niñez y juventud, sino que el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida.
Es importante la educación para la sociedad, ya queconstituye un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todasnuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden losconocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos
El desarrollo de la educación y la influencia que ejerció sobre lasociedad durante el período (1935 – 1958), se puede apreciar durante dos etapas de la historia contemporánea: La transición Democrática y la dictadura.
Educación durante la transición democrática (1935 –1948):
Los cambios bruscos que se produjeron por causa del tránsito entre la Venezuela Agropecuaria y la Petrolera exigían de parte del estado, y de particulares también, una mayor atención ala educación.
Para aquel entonces la mayor parte de la población venezolana era analfabeta y nunca habían tenido una instrucción formal educativa y profesional, ya que la mayoría de esta seencontraba asentada en los campos donde trabajaban el oficio de la tierra y la artesanía. Todo cambió con la explotación petrolera, que significó como la “revolución industrial venezolana”. Todas las...