Influencia De La Familia En La Escuela

INFLUENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA
INTRODUCCIÓN
En toda actividad educativa es importante tener un enfoque de los diferentes factores y actores que influyen en el rendimiento escolar de los alumnos de todo el nivel educativo, por medio de la investigación se puede llegar a conocer los factores que caracterizan la situacióneducativa. Es por ello que este trabajo tiene como objetivo principal conocer el grado de influencia de los padres de familia en el rendimiento escolar de los alumnos de la Escuela Primaria Justo Sierra, que funciona en el municipio de Santa Lucia del Camino, Oaxaca.
El fin de realizar dicho trabajo, parte del curso de Panorama Actual de la Educación en México, de la Licenciatura en EducaciónPrimaria del primer semestre; el cual indica realizar un artículo a partir de la observación dentro del aula, durante 10 días.
DESARROLLO
Existen múltiples factores que repercuten en el rendimiento escolar de los niños, dentro de los cuales, los padres son pieza fundamental para que sus hijos alcancen un aprovechamiento deseable en las aulas.
Los conflictos familiares, el trabajo, así como la faltade motivación y la preparación de los padres de familia, impiden obtener resultados satisfactorios en los alumnos. De ahí que es necesaria la orientación dirigida a los padres para hacerlos más participes en el proceso educativo y combatir el bajo rendimiento en los alumnos de la escuela primaria.
El hogar es la primera escuela del ser humano donde adquiere sus primeras nociones de vida, seinculcan los valores y preparan un camino para que el niño se enfrente a los retos escolares y a su vida entera.
Dentro del campo educativo, los alumnos reflejan con su calificación obtenida después de un mes, bimestre, semestre o año, dependiendo el programa al cual se rige el establecimiento educativo donde estudia y su correspondiente plan o modalidad.
Se considera de bajo rendimiento a aquellapersona cuya calificación es inferior a sesenta puntos y se considera de buen rendimiento cuando se obtiene calificaciones por encima de ochenta.
CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
En el bajo rendimiento escolar influyen diferentes factores entre los que se encuentra: la falta de interés, la poca voluntad de aprender, por parte del alumno, falta de horarios de estudio establecidos, falta deapoyo de los padres de familia en las tareas escolares, carencia de recursos económicos, problemas de salud, la desintegración familiar, etc.
El hogar juega un papel importante en la vida escolar, pues aquí deben obtenerse estímulos, sin embargo a veces los padres por ocupaciones no la proporcionan, por inestabilidad económica, por desorganización o por desintegración familiar.
ÁMBITO SOCIAL
Anivel de sociedad los medios de comunicación, las malas amistades, los centros de trabajo y los contrastes en la relación social son factores determinados.
Las normas, valores, actitudes y prácticas son compartidas por los miembros de una sociedad, las cuales más tarde son replicadas, adoptadas y practicadas.
El ámbito social es el conjunto de individuos que comparten una cultura, y que serelacionan interactuando entre sí, dentro de un determinado espacio geográfico, este aspecto es importante considerarlo pues influye favorable o desfavorablemente en el desenvolvimiento escolar de los individuos.

LA ECONOMIA DE LOS PADRES DE FAMILIA
La mayor influencia en el rendimiento escolar lo provocan los límites económicos.
La economía tiene que ver con el desarrollo, tales como los procesos deproducción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, como medios de satisfacción de necesidades humanas y sociales. Por lo tanto el nivel económico definitivamente es un factor que afecta el rendimiento escolar.
Cuando los padres se ocupan mas en la búsqueda de recursos económicos o quehaceres de la casa y abandonan un tiempo para platicar y ayudar a sus hijos en las...