Influencia De La Familia Y El Maestro En El Niño

INTRODUCCIÓN
La familia es la principal fuente de sustentación, manipulación y experiencias que el niño/a tiene desde el día de su nacimiento. En ella se reconoce qué papel tiene el niño como miembro activo de la familia, la cual desempeña un papel formativo, pues los padres educan a sus hijos de acuerdo con sus propios patrones morales.
Los estímulos que los niños puedan recibir tendrán unainfluencia muy importante en la formación de hábitos, actitudes y en su conducta fuera del hogar, es en la familia donde se propicia el ambiente privado, donde el niño se manifiesta tal y como es.
Es necesario que la familia esté preparada para la llegada de un nuevo miembro, para contribuir al desarrollo y felicidad del pequeño, desde los primeros momentos de su vida.
Es aquí donde juega unimportante papel el maestro, el cual puede proporcionar ayuda a las familias para lograr entre todos el mejor desarrollo del niño/a y lograr tener una vida personal y social plena.
DESARROLLO
Todo niño puede desarrollarse y crecer mejor si se le guía y estimula, por lo que deben ser los padres los primeros educadores de hábitos, costumbres y actitudes correctas, ya que es aquí donde comienza adesarrollarse el respeto con los semejantes y donde se crean los intereses culturales y cognoscitivos estables en los niños.
Por ello la importancia de mantener la máxima relación entre la escuela y el hogar en cuanto a todo lo relacionado con el niño. El padre debe interesarse y preocuparse con el aprendizaje de su hijo, pues aunque la escuela instruye y forma, el papel formativo fundamental tieneque realizarse en el hogar.
Pero este depende del interés de los padres y de la implicación del docente en su labor como docente, que va mas allá de un simple transmitir conceptos, procedimientos y actitudes y valores a los niños, sino que puede influir de forma positiva en la actuación de las familia frente a la educación de sus hijos.
Es difícil determinar las relaciones existentes ysupuestamente recíprocas entre familia y escuela. Una razón de ello es el hecho de que cuando se incorporan los pequeños a la escuela, su mente no es un libro vacío, donde el profesorado comienza a escribir sino que ya traen consigo un bagaje y un conjunto de experiencias personales, resultado de su interacción con el entorno que le rodea.
La escuela es la encargada de garantizar la orientación adecuada,tanto del niño como de su familia para lograr un sistema de influencia positivas necesarias que le permitan al niño/a un desarrollo psíquico y emocional estable. Por lo tanto, se establece como instrumento principal la labor conjunta que debe llevar a cabo los maestros y la familia, de forma que los criterios educativos estén en concordancia, tanto en el hogar como en la escuela.
Podemosdistinguir los papeles que juegan en el desarrollo y educación del niño/ por un lado el entorno familiar y por otro los maestros.
Influencia del entorno familiar:
• Es el medio donde el niño recibe la primera información acerca del mundo exterior.
• Donde se establecen las primeras relaciones afectivas
• Donde el niño se introduce en un sistema de normas de vida elementales y se establecen lasprimeras regulaciones a la conducta.
• Donde se establecen patrones éticos y estéticos elementales.
Por otro lado, la influencia que deben propiciar en las familias es:
• Explicar a los padres las particularidades psicológicas y pedagógicas de sus hijos.
• Capacitar a los padres para que formen hábitos de estudio en sus hijos.
• Lograr que los padres mediante la estimulación formen en sus hijosintereses amplios y específicos dirigidos hacia la actividad docente.
• Capacitar a los padres para que orienten profesionalmente a sus hijos.
• Orientar a los padres en las diferentes dificultades que tienen sus hijos en el aprendizaje.
• Orientar a los padres de una adecuada convivencia familiar para desarrollar las potencialidades del niño.
• Realizar escuelas de padres para tratar...