INFLUENCIA DE LA MÚSICA DEL REGGAETÓN EN LA CONDUCTA DE LOS JÓVENES DE 15 A 18 AÑOS DE LA CIUDAD DE SAN MIGUEL EN EL AÑO 2009.

METODOLOGÍA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1. Enfoque de la investigación: Se tiene en cuenta si la investigación es cuantitativa , cualitativa o mixta.

2. Tipo de investigación. De acuerdo con el enfoque adoptado se tendrá en cuenta el tipo de investigación.

3. Diseño de investigación: De acuerdo al enfoque cuantitativo se considerará, así por ejemplo. En el enfoque cuantitativose tienen en cuenta los diseños descriptivo, pre, cuasi experimental y los diseños factoriales. Si es cualitativos se trabajará con diseños fenomenológicos, etnológicos, investigación acción, descriptiva cualitativa etc.

4. El Proceso de selección de los participantes en la Investigación
A. Elementos del Muestreo: En el muestreo encontramos dos elementos importantes: la Población y lamuestra
a. Población. Es cualquiera conjunto de unidades o elementos como personas, instituciones, municipios, empresas, etc. , claramente definidos para el que se calculan las estimaciones o se busca la información. Deben estar definidas las unidades, su contenido y extensión.
b. La Muestra. Es parte de la población, cuidadosamente seleccionada para representar a todo el conjunto y permitir quelos datos hallados con ella puedan ser generalizados a todo el conjunto o población.

B. Ventajas de trabajar con muestras. Trabajar con todos los hechos o con las cosas o con los individuos que componen una población puede ser materialmente imposible de ser realizado, y, de ser posible, puede resultar altamente costoso el uso de recursos materiales, humanos o el tiempo que tarde laobser­vación de los datos pertinentes a los hechos investigados. Posible­mente, muchos proyectos de investigación son inviables porque el costo es imposible de ser manejado en los límites de un estudio. El muestreo permite manejar mejor los recursos con los que se cuenta en una investigación; por ello, hace viables muchos proyectos de investigación. Pero sus ventajas van más allá de las limitaciones yaobservadas en términos de costo, y permiten datos muy confiables. Guillermo Briones (1986) presenta las siguientes ventajas en el tra­bajo con muestras:
Ahorro de dinero. Si se necesitara información de aquellos pro­ductos que consume una familia en la alimentación semanal y hubiera que recogerla de entre 30 mil familias de un pueblo jo­ven del sur de nuestra capital, la gran cantidad de dineroque se utilizaría para capacitar y pagar a los encuestadores, para movi­lizarlos, para los viáticos, la impresión de los materiales de la encuesta y otros aspectos de la observación de los datos podría constituir un factor que haría inviable la investigación. Con el muestreo, la cantidad de observaciones se reduciría notablemente y, como consecuencia, la cantidad de dinero invertida seríama­nejable; por ello se afirma que esta técnica permite ahorrar los recursos económicos de un proyecto.
Ahorro de trabajo. Utilizando el mismo ejemplo anterior... De no realizar el muestreo, la cantidad de trabajo que se realizaría en las fases previas de la observación, en la observación propia­mente dicha y en la calificación de los datos, sería realmente impresionante; y, como en el caso anterior, sepondría en peligro la viabilidad y la finalización de un proyecto. El trabajar con muestras reduce la cantidad de trabajo, sin que por ello se altere la calidad de los datos hallados.
Ahorro de tiempo. Como consecuencia del ahorro de trabajo, se logra también el ahorro del tiempo que se destina para los dife­rentes procesos relacionados con la observación y la medición, así como con eltratamiento de los datos.
La calidad de los datos. El propio Guillermo Briones (1986) nos dice: "En términos generales, la información recogida me­diante una encuesta o una investigación experimental por mues-treo tiene mayor precisión que aquella recogida entre todos los miembros de la población objeto de estudio". Esto puede pare­cer, inicialmente, un contrasentido, pues no parece lógico, pero la...