Influencia De La Organización De Una Escuela En Los Resultados Educativos

LA INFLUENCIA DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA EN LOS RESULTADOS EDUCATIVOS.
La escuela debe estar compuesta por varios personajes que cada uno tiene su función para poder tener una escuela efectiva y por lo tanto tener buenos resultados educativos.
Estos personajes son el director, maestro, alumno y padre de familia.
* El director tiene a su crago la organización dela escuela que tiene por consiguiente la responsabilidad de ser un buen lider pero no debe ser individualista en todo lo referente a las desiciones de la escuela si no que debe tener en cuenta las opiniones o sugerencias de los maestros y padres de familia para que en conjunto trabajen para un fin.

También no solo debe de ocuparse en los cosas administrativas, juntas o festivales sino quedeberá involucrarse en el trabajo docente esto sería visitar las aulas.

* El maestro debe tener en claro sus objetivos y metas que quiera alcanzar con su grupo con ayuda de su creatividad y empeño que emplie en su trabajo dentro y fuera del aula de clases.

Tomará la desición de cómo organizar sus actividades relacionandose en su plan de clase para ayudar a los alumnos a aprendertambién debe contar con un ambiente agradable en el salón de clases adornarlo con material de acuerdo al grdo que corresponda.

Dentro de la clase el maestro debe tomar desiciones justas para los alumnos que sobresalen dandoles un reconocimiento por su aprovechamiento y los niños que no cumplen optar por un castigo.

* El alumno tiene como derecho recibir una educacion efectiva para esto eltiene la responsabilidad de cumplir con sus deberes educativos

* El padre de familia es una pieza importante en el rendimiento del alumno es así que ellos deben estar pendientes a la educación y colaborar con el maestro en la ayuda del niño por aprender.

Para lograr mantener una organización eficaz en la escuela debe tener una relación de trabajo en equipo y no individualizada por partede los maestros.

En la escuela se necesita que en cada año halla una actualizacion para nuevas enseñanzas, disposición, acciones (proyecto educativo), fomentar los valores, entre otras.



LA INFLUENCIA DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA EN LOS RESULTADOS EDUCATIVOS

La razón principal por la que debe existir esta influencia en el sistema educativo es que debemospasar de una reforma educativa, a una reforma en la escuela. si queremos ver resultados, cada institución debe comprometerse consigo misma, a plantearse una mejor oraganización, una completa, que le sirva en todos los aspectos y que por conseguiente, la haga mejorar.
Una buena oraganización, puede cambiar, para mejor, el rumbo de una escuela, logrando con esto, que los resultados arrojados por talinstitución, sean los esperados por la misma e incluso superiores.
Esto a causa de que un buen control genera una serie de características que paulatinamente, encaminarán a la escuela a una estabilidad que se verá reflejada en todas las áreas de la misma, es decir: una buena organización, incluirá asuntos educativos, administrativos, sociales, etc. Y no solo administrativos (como usualmente sepiensa al referirnos a “organización”.
Tal influencia se verá en elementos que convertirán a la escuela en una istitución efectiva, con un estándar de éxito elevado. Por ejemplo, cuando el director, quien funge como lider, se organiza de manera correcta, repercutirá en todo el personal de la escuela, cuando él mismo logre trasmitir tal ideal, pues aportará seguridad al ambiente de trabajo, asicomo dinamismo, empatía, firmeza, iniciativa, etc.
Al compartir tal iniciativa de organización, la escuela encontrará una visión y un objetivo en común, un fín que todos los actores de la escuela anhelan llegar, generando una participación más activa, por tanto, más ideas, más control y más organización.
Una nueva escuela requiere que los directores conozcan a fondo la misión de la escuela,...