Influencia De La Remuneracion En La Calidad Academica Y En La Rentabilidadde Las Empresas De Servicios Educativos En El Nivel Basico Regular En El Distrito De Ate- Vitarte.

UNIVERSIDADCÉSAR VALLEJO
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

TESINA
TÍTULO:

INFLUENCIA DE LA REMUNERACION EN LA CALIDAD ACADEMICA Y EN LA RENTABILIDADDE LAS EMPRESAS DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL BASICO REGULAR EN EL DISTRITO DE ATE- VITARTE.

Responsable: ARCE SULCA, CAROLINA DEL ROSARIO

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA:
Finanzas

LIMA-PERÚ

2011
ÍNDICEPágs.

| INTRODUCCIÓN | 04 |
| CAPÍTULO I: EL PROBLEMA | |
| 1.1. Planteamiento del problema………………………………………… | 06 |
| 1.2. Formulación del problema…………………………………………… | 08 |
| 1.3.1. Problema General…………………………………………. | 08 |
| 1.3.2. Problema Específico……………………………………… | 08 |
| 1.3. Objetivos……………………………………………………………… | 08 |
| 1.4.3.Objetivo General…………………………………………… | 08 |
| 1.4.4. Objetivo Específico……………………………………….. | 08 |
| 1.4. Justificación e importancia del estudio……………………………… | 09 |
| 1.5. Delimitación…………………………………………………………… | 09 |
| CAPÍTULO II: MARCO DE REFERENCIA | |
| 2.1. Antecedentes………………………………………………………… | 11 |
| 2.2. Marco teórico………………………………………………………… | 14 |
| 2.3.Marco Conceptual…………………………………………………… | 20 |
| CAPÍTULO III: HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÒN | |
| 3.1. Hipótesis……………………………………………………………… | 23 |
| | |
| CAPÍTULO IV: METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÓN | |
| 4.1. Tipo de investigación……………….. …………………….……… | 25 |
| 4.2. Métodos de investigación…………..……………………….…….. | 25 |
| 4.3. Tipos de diseño….…………………………………………..………4.4 Variables,concepto y operacionalizacion……………………….. 4.5 Población, muestra y muestreo…………………………………....4.5.1 Unidad de análisis……………………………………..4.5.2 Población……………………………………………..…4.5.3 Muestra………………………………………………….4.5.3.1. Muestreo………………………………..4.5.3.2 Marco muestral…………………………..4.6 Técnicas e instrumentos de datos………………………………… 4.6.1 Métodos de recolección e información…………………4.6.2 Instrumentos de recolección dedatos………………… | 252628282828 2828282828 |
CAPÍTULO V: RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES | |
5.1. Resultados y discusión………………….…………………………… | 30 |
5.2. Discusiones………………………………………………………… | 45 |
5.3. Conclusiones………………………………………………………… | 47 |
5.4. Recomendaciones…………………………………………………… | 48 |
ANEXOS…………………………………………………………………… | 41 |
Anexo 01: Matriz deconsistencia……………………………………… | 42 |
Anexo 02: Instrumento de medición de la variable independiente… | 43 |
Anexo 03: Instrumento de medición de la variable dependiente… | 45 |
Anexo 04: Matriz de datos de la variable independiente……………… | 46 |
Anexo 05: Matriz de datos de la variable dependiente………………… | 47 |

INTRODUCCIÓN

Este trabajo de investigación se encuentra dirigido a la enseñanza - aprendizaje de los niños de 5 años en especial ala I.E”MARTIR DE MEDICINA” SJL-2011
que fue elegida para realizar parte de la investigación.

En los últimos años las necesidades de los niños han ido cambiando notoriamente y han dejado atrás el aprendizaje memorístico para adoptar una con experiencias propias el cual es el aprendizaje por descubrimiento que permite a los niños a vivir nuevas experiencias y explorar libremente suenseñanza aprendizaje contando siempre con la guía de una docente para que este haga buen uso de sus experiencias .es el aprendizaje por descubriendo el cual dará pase a un buen desarrollo de la capacidad creativa de los niños donde estos serán originales al expresar lo siente y piensan donde irán innovando sus conocimientos y serán participes de su propio logro al obtener una desarrollo integral en suenseñanza –aprendizaje .

Los métodos que se han empleado es, correlacional, no experimental, transversal y las técnicas empleadas fueron para el acopio de datos, instrumento para obtener datos, técnicas para el procesamiento de la información y técnicas para el informe final de la tesina.

Para un estudio sistematizado del problema de investigación, el marco...